均值不等式的应用 教学目标:1.掌握平均不等式的基础上进而掌握极值定理2.运用基本不等式和极值定理熟练地处理一些极值与最值问题 教学重点:应用 教学难点:应用教学...
龙源期刊网 http://.cn均值不等式的应用策略作者:黄秀娟来源:《数理化学习·高三版》2013年第09期高中阶段常用的不等式主要有以下两种形式:(1)如果a,b∈R那么a2+b2≥2a...
龙源期刊网 http://.cn均值不等式变形技巧探求作者:罗小亮 周湖平来源:《数理化学习·高一二版》2012年第12期不等式是高中数学的重要内容及求解数学问题的重要工具...
课标分析(1)课程标准要求:课程标准对均值不等式要求探索并了解基本不等式的证明过程;会用 基本不等式解决简单的最大(小)问题。 (2)课程标准解读这个要求可以分为两个层次...
均值不等式定义Hn≤Gn≤An≤Qn,即调和平均数不超过几何平均数,几何平均数不超过算术平均数,算术平均数不超过平方平均数。 其中:1、调和平均数:2、几何平均数:3、算术平...
均值不等式百科名片1、调和平均数:Hn=n/(1/a1+1/a2+...+1/an)2、几何平均数:Gn=(a1a2...an)^(1/n)3、算术平均数:An=(a1+a2+...+an)/n4、平方平均数:Qn=√ (a1^2+a2^2...
均值不等式归纳总结1.(1)若a,bR,则ab2ab 22a2b2(2)若a,bR,则ab2*(当且仅当ab时取“=”) 2.(1)若a,bR*,则ab2(2)若a,bR ,则ab2ab (当且仅当ab时取“=”)ab(3)若a,bR,则ab2*2...
均值不等式的变形和应用一、变形1.设a,b是正实数,则a2ab+b 2a或+ 2(当且仅当a=b时,等号成立) bba2.设a,b,c是正实数,则a2+b2+c2?abbc+ca(当且仅当a=b时,等号成立)3.设a,b...
均值不等式应用a2b21.(1)若a,bR,则ab2ab (2)若a,bR,则ab2ab**2.(1)若a,bR,则ab (2)若a,bR,则ab2ab 222(当且仅当a(当且仅当ab时取“=”) b时取“=”)ab(当且仅当ab时取“=...
§3.2 均值不等式【教学目标】1.理解均值不等式2.能利用均值不等式求最值或证明不等式【教学重点】掌握均值不等式【教学难点】利用均值不等式证明不等式或求函数...