教育部参赛找规律石娟2020-02-28
“找规律”教学设计 教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（上册）第59～60页的例1、“试一试”“练一练”，以及练习十第1题。 教学目标1、使学生结...
教育部参赛_蚕姑娘_徐燕2020-02-28
(4)抽字词卡片，让学生读。 (5)分自然段读课文。三、描红指导 1．提示注意点。此：左右结构。左部“止”第一笔是长“竖”而不是短“竖”，第四笔是“提”而不是“横”；右...
教育部参赛找规律石娟2020-02-27
“找规律”教学设计 教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（上册）第59～60页的例1、“试一试”“练一练”，以及练习十第1题。 教学目标1、使学生结...
教育部参赛_《有的人》教学设计_张伟2020-02-27
有的人教学设计及教案_张伟_寿光稻田赵庙中学第25课 有的人设计思想在教学中体现“学为主体”的思想，以培养学生的阅读能力、提高素质为目标，让学生参与课堂教学，把...
教育部参赛_蚕姑娘_徐燕2020-02-27
(4)抽字词卡片，让学生读。 (5)分自然段读课文。三、描红指导 1．提示注意点。此：左右结构。左部“止”第一笔是长“竖”而不是短“竖”，第四笔是“提”而不是“横”；右...
教育部参赛放小鸟刘秀香2020-02-27
15 放小鸟赣榆县金山中心小学 刘秀香【教材依据】苏教版小学语文一年级（下册）第15课第二课时 【设计思路】本课设计的指导思想就是抓一条主线，两个基本点。一条主线...
教育部参赛背影张丽萍2020-02-27
背影教案设计张丽萍●教案背景1，面向学生： □中学2，学科：语文3，课时：2 4，学生课前准备：一、初读课文，了解课文大意。二、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、自...
教育部参赛_花脸_孔令建2020-02-26
《花脸》第二课时教学设计教材分析：《花脸》是六年级语文第一学期第二单元“同龄人的故事”中的一篇课文。它是作家冯骥才的一篇叙述性散文。全文共7个自然段，文字...
教育部参赛_认识钟表_张保2020-02-27
认识钟表临朐县第一实验小学 张保教学内容青岛版小学数学一年级下册第二单元《下雨了——认识钟表》。教材分析本节课要求学生对整时、半时的认识，是学生建立时间...
教育部参赛《一面五星红旗》高海霞2020-02-29
语文课堂教学与互联网搜索的整合——“一面五星红旗”与互联网搜索整合的教案设计一、教案背景1、面对学生：小学三年级2、学科：语文3、课时：2课时二、课前准备【教师...