《数系的扩充和复数的概念》教材分析选自《高中数学选修2—2》(人教A版)第三章第一节第一小节提纲一、内容结构二、教学目标三、教学重、难点四、地位与作用五、学...
《数系的扩充和复数的概念》教学设计安阳市第三十八中学 付娟本节为人教A版选修1-2,第二章第一节第一课时一、《课程标准》对本节课的学习要求:(1) 在问题情境中了解...
数系的扩充不仅仅是增加一种新的数,它还涉及数的运算,复数的引入,体现了数系扩充的必要性及现实意义;给出的相关规定体现了数系扩充后运算的封闭性,同时体现了规定的合...
《数系的扩充与复数的引入》教学反思数学组:谢瑞萍《数系的扩充与复数的引入》这一部分是在高二下学期学习的, 新课标的基本要求是:在问题情境中了解数系的扩充过程...
教学准备1. 教学目标(1)知识目标:理解复数产生的必然性、合理性;掌握复数的代数表示形式;掌握复数系下的数的分类.(2)过程与方法目标:从为了解决方程在实数系中无解的问...
高中数学数系的扩充与复数的引入同步练习题一、 选择题1. 是复数 为纯虚数的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不是充分也不必要条件2.若复数 是纯虚数( 是...
《数系的扩充和复数的引入》教学设计教材分析:《数系的扩充和复数的引入》是北师大版普通高中课程标准实验教科书选修2-2的第五章第一节的内容,主要包括数的概念的...
§11.1 数系的扩充与复数的概念一、知识导学1.复数:形如abi的数(a,bR),复数通常有小写字母z表示,即zabi,其中a叫做复数的实部、b叫做复数的虚部,i称做虚数单位.2.分类:复...
数系的扩充与复数§11.1 数系的扩充与复数的概念一、知识导学1.复数:形如abi的数(a,bR),复数通常有小写字母z表示,即zabi,其中a叫做复数的实部、b叫做复数的虚部,i称做...
§3.1.1 数系的扩充与复数的概念【教材分析】教材地位和作用:数系扩充的过程体现了数学的发现和创造过程,体现了数学发生发展的客观需求.通过学习,学生在问题情景中...