今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册第23课《黄河的主人》。它是篇意蕴深刻,震撼人心的优美散文。作者以生动形象的语言,向我们展示了黄河那不可阻挡...
黄河的主人教材分析:本文是一篇极富人文气息的文章,通过对艄公在黄河上驾驭羊皮筏子的描写来反映出的勇敢和智慧、镇静和机敏,也通过乘客在乘坐羊皮筏子时的谈笑风生...
《黄河主人》说课稿作为一名教学工作者,时常需要用到说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家整理的《黄河主人...
【教学要求】1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。2、掌握课文中的6个生字,理解由生字组成的词语。会用"提心吊胆"、"尝试"造句。3...
《黄河的主人》教学设计 教学目标 :1、学会本课的生字词,会用“尝试”“提心吊胆”造句。2、抓住文中的有关词句,引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3、能正确...
《黄河的主人》教学设计三 扬州艺蕾小学 徐媛媛一、导入:1、今天我们继续学习第17课:《黄河的主人》。2、通过上节课的学习,我们知道了黄河的主人是——艄公。艄公是...
《黄河的主人》教学设计陈启翠 【设计理念】“教学的艺术不在于传授知识,而在激励、唤醒、鼓舞。”加强教学的开放性,学习的自主性,使学生真正做到主动地学习,自主地...
读句观画,感受黄河气势。齐读课题后,李老师问:“学了第一课时,你知道黄河的主人是谁?这是一个显而易见的问题,老师的意图也只是引出后面的内容罢了,学生回答:“是艄公。”...
《黄河的主人》教学目标:1、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写,认识2个多音字,理解部分由生字组成的词语。2、能正确、流利并初步有感情地朗读课文。3、从课...
《黄河的主人》公开课第一课时教学设计教学目标:1、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写,认识2个多音字,理解部分由生字组成的词语。2、能正确、流利并初步有...