《送东阳马生序》练习(打印两份,一份独立完成,一份测试)一、解题序,是一种_______,分_________和_________两种。本文属于_____________。二、作者简介宋濂,字_______,号_...
阅读(甲)(乙)两段文言文,完成1~4题。(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,记日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。...
24.《送东阳马生序》同步练习一、做客“联想吧”本文是作者写给同乡晚辈太学生马君则的。作者以自己当年求学的亲身经历,热情勉励马君则要勤奋学习。那么,请同学们...
《送东阳马生序》综合练习《送东阳马生序》综合练习班级姓名余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠...
24、送东阳马生序[基础知识训练]1、写出下面加点字的读音。①嗜学()②叱咄()③ 容臭()④ 皲裂() ....2、解释下列句中加点词的意思。①走送之()②俟其欣悦()③寓逆旅主人()④皆...
《送东阳马生序》教学案重点:积累一些文言字词;理解并熟读背诵课文。难点:通过自主合作探究的学习方式,理解把握文章深刻内涵,挖掘其现实意义。一、课前积累:“囊萤映雪...
《 送东阳马生序》 导学案 姓名:学习目标:1、熟练地朗读课文。2、积累相关的文言实词和虚词3、掌握并积累一些文言实词,培养古文自读能力。4、学习运用对比表现中心...
《送东阳马生序》简案第一课时与第二课时1.作者及文体知识2.文言词汇讲解与积累 (包括重要的实词、虚词、通假字、一词多义、古今异义、词类活用)3.特殊句式讲解(省...
送东阳马生序译文:我小的时候就爱好读书,家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚...
送东阳马生序教学设想:这篇文章字词难度不大,除了一些重点词句,其他都比较容易理解。文章思路清晰,在开篇提出“嗜学”,然后围绕这个中心词,层层展开,并采用对比法,点明求...