漫溯记忆的河2020-02-28
漫溯记忆的河尽管四叶草隐身于三叶草中，却能让人产生追寻的欲望。因为四叶草极为稀少，所以人们给它起名为“幸运草”。由幸运草编织的网，看起来像疏漏的渔网，却能在记...
向更深处漫溯2020-02-27
向更深处漫溯--2011年下学期教学督导工作计划2011年上学期，督导组累计听课59节(不包括英语、语文青年老师技能大赛的听课和教研课)，其中安排的(按计划的)听课56节，随...
爱在心深处漫溯2020-02-28
爱在心深处漫溯 身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发...
向草青处漫溯2020-02-28
向 草 青 处 漫 溯——凤凰小学多措并举 实施大德教育 开创春季工作新局面 以十八届三中全会精神为指导，以“为未来社会培养合格公民，为现代教育引领幸福教师”为目...
向阅读更深处漫溯2020-02-28
向阅读更深处漫溯偃师市实验中学水流影在苏霍姆林斯基曾说：“学校，首先意味着书籍。”一句话，一本书，可以创造一个新的人生。自2011年开始，我校以“文化兴校，特色发展”...
漫溯光影世界初中生作文2022-10-01
漫溯光影世界初中生作文从无声到有声，从黑白到彩色，从胶片到数字，从2D到3D，电影经过了漫长的岁月，带着无数个或惊险或感伤或喜悦的记忆向我们走来。电影是个造梦的机器...
向思维更深处漫溯2020-02-29
向思维更深处漫溯思维是人类大脑能动地反映客观现实的过程，是人的大脑在认识世界的过程中进行比较、分析、归纳的一种机能，是智力结构的核心。小学科学课程是以发展...
向青草更青处漫溯2020-02-27
向青草更青处漫溯——磨课反思曾经看过一篇文章叫“一生磨就一节课”，对我感触很大。确实，作为一名一线教师，每周都要上七八节、十几节甚至更多的课，每节课都精雕细刻...
向文学更深处漫溯作文2022-10-05
向文学更深处漫溯作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收...
课堂需要向更深处漫溯2020-02-28
课堂需要向更深处漫溯——参加名师工作室“时政点评课”听课体会3月27日，一个春寒料峭的日子，我们全市的思想品德学科老师如约来到高密市向阳中学，参加了由市教科院...