口语交际 成长的烦恼2020-02-27
口语与表达——《成长的烦恼》有效教学设计【学习目标】1、本节课通过“说烦恼”、“描烦恼”、“解烦恼”、“悟烦恼”四个环节的课堂活动培养学生的口语表达与...
《口语交际：成长的烦恼》教学设计（整理）2020-02-28
《口语交际：成长的烦恼》教学设计一、教学目标１、认知目标：（1）大胆言说自己成长中的烦恼。（2）与别人交谈努力做到口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能准确地表情达意，说话不要...
口语交际：我的烦恼2020-02-26
口语交际：我的烦恼一、活动目的：1、让学生敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达。。2、学生能用普通话把自己要表达的事讲清楚。3、使学生愿意与人进行交...
名著伴我成长口语交际2020-02-29
名著伴我成长【引出话题】世界名著是经典作品，源远流长、博大精深，是世界文化的瑰宝。阅读名著，不仅有助于我们积累、理解和运用语言文字，而且有助于培养自主学习的良...
口语交际谈困惑解烦恼2020-02-27
口语交际谈困惑，解烦恼 教学目的与要求1、要充分信任对方。2、要把自己的困惑和烦恼说清楚，要让对方明白。 教学重点1、要注意交谈的礼貌。2、要为对方保守秘密。 ...
口语交际2022-10-02
口语交际口语交际1星期一的下午，我们上了一节口语交际课。老师走进教室，说这一节上口语交际课，主题是-----《推荐一本好书》。同学们议论纷纷，老师让我们静下来。我心...
口语交际2020-02-26
小学口语交际练习题及答案 1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。” 第二天晚...
口语交际2020-02-28
口语交际：我的发明我希望未来发明时空穿梭机和会攻击的机器人。我们利用时空穿梭机把机器人穿梭到八国联军进攻中国的时代，在数字控制机器人把八国联军打败，让他们滚...
口语交际2020-02-27
口语交际统编教材对口语交际部分的编写充分的尊重了口语交际的自身规律，在教材中是独立编排，自成体系，更加重视交际的功能，更加注重交际能力和交际习惯的培养。起步阶...
口语交际2020-02-28
第十一、十二课时（口语交际、习作指导）习作目标：1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2、能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。3、通过活动，...