口语交际：我的烦恼由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的烦恼作文550字”。
口语交际：我的烦恼
一、活动目的：
1、让学生敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达。
2、学生能用普通话把自己要表达的事讲清楚。
3、使学生愿意与人进行交流，态度大方，有礼貌。
二、活动准备：
1、教学课件
2、卡片
教学过程与设计说明： 教学过程
一、课件导入
由课件内容，导入口语交际。
师：同学们，你们想不想知道，画面中的小朋友遇到了什么烦心事？
想不想帮助他解除烦恼？
二、揭示口语交际的话题------我的烦恼
师：看完画面后，同学们一定都想帮助他，看看他遇到了什么事？
1、在家没有小伙伴，想到小朋友家去玩，爸爸妈妈总是不让去。
2、不小心打碎了花瓶，我想告诉妈妈，又怕妈妈生气，我想偷偷地把它扔了，又觉得这样做不对。
师：下面我们以小组为单位，看哪个小组能想出好办法，帮他解除烦恼。
把主动权交给学生，培养学生发现问题解决问题的能力。通过小组合作激发了学生交际的兴趣，同时交际能力也得到了很好的发展。
三、口语交际
1学生分组进行交流讨论。学生交流的同时，师指导、提要求。3 交流中随时进行评价。
（1、讲话要有礼貌，态度自然大方。
2、要说普通话，内容充实、完整、并有一定的说服力。）
4、汇报总评。
四、针对学生自己生活中的烦恼，再次进行交际。
1、谈一谈自己生活中有哪些烦恼。生：各抒己见。
2、师进行归纳总结。
3、小组内再次进行合作讨论。针对每组的问题进行全班交流，师做最后总结。
