第三节 教育心理学研究的基本方法心理学研究的基本任务是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。具体来说,包括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面。一...
1.学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种:( )A...
儿童发展与教育心理学部分师资介绍儿童教育心理学张梅玲 女中国科学院心理研究所研究员、教授博导1937年生于上海市,1960年毕业于华东师范大学教育系,之后一直在中...
.2011年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士教育学试卷一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.反映孔子教育思想的历史文献是 。A.《论语》 B.《孟子》 C.《大学》 D.《中庸...
教育心理学知识要点:第一章1.心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。心理活动又叫心理现象,简称心理。2.个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。可分...
2012教师资格证教育心理学必考内容1教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它主要包括学习与教学的要素,学习与教学的过程。3.学习与教学的...
教育心理学练习题及答案一、单项选择题1、心理现象分为(A) A心理过程与个性心理2、心理过程包括(D)D认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在(D)实践的基础上...
《教育心理学》问答题101、简述影响学生行为改变的方法。(p183)答:(1)行为改变的基本方法,包括强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等...
人际关系心理学的研究的现实指导意义社会就是一张网,将各行各业、形形色色的人联系在一起,他们之间发生着各种各样的关系。而我们存在于其中的关系与我们密切相关。...
教育心理学 另一种是有意失配策略,即针对学习风格中的短处进行有意识弥补的教学策略。7、掌握学习的提出者及其主要观点布卢姆。掌握学习认为,除了处于智力分布两个...