本真2020-02-28
本真就此篇小短文，我认为焦老师的做法是不正确的。作为老师，便是教导学生，使其明理，使其明志。如果以微信红包来使学生对教学习作燃起积极性，师生之间因发红包来维持友...
赋予教育质朴的本真2020-02-28
赋予教育质朴的本真——严彩莉同志先进事迹严彩莉，首都师范大学教育专业在读硕士，中学高级教师，北京市英语学科骨干教师，现任初三年级主任。投身教育工作二十五年来，严...
本真教育心得体会范文（16篇）2023-11-04
心得体会是通过对自身经验和感悟进行总结和归纳，可以帮助我们更好地认识和提升自己。需要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免过于华丽的修辞和夸张的言辞。以下是...
以人为本 让教育回归本真2020-02-28
以人为本让教育回归本真【摘要】当前，教育的基本矛盾仍然是供给和需求的矛盾，根源仍然是教育的发展不够充分，尤其是优质教育的资源不充足。面对问题种种、乱象环生，作...
以人为本让教育回归本真2020-02-27
以人为本让教育回归本真当前，教育的基本矛盾仍然是供给和需求的矛盾，老百姓反应强烈的教育质量、应试教育、教育公平等问题，择校择班风愈演愈烈的现象，学校减负培训加...
探寻教育本真 回归教育主业2020-02-28
案例描述：探寻教育本真 回归教育主业——綦江区课堂教学五步督导法案例根据年度督导工作的整体布署，督导组一行人将对綦江区陵园小学的课堂教学进行督导。通过历年...
让教育回归本真之路2020-02-28
《让教育回归本真之路——定西市安定区高效课堂建设走笔》陇中曾经苦甲天下，而今教育名噪一方，被誉为“中国马铃薯之乡”的定西市安定区近年来打破了制约教育发展的...
教育教学要回归本真2020-02-28
教育教学要回归本真育人为本的基本理念——和易以思，回归本真 “和易以思出自《学记》——‘道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。’教学...
让教育回归教育的本真2020-02-27
让教育回归教育的本真随着上世纪八十年代教育制度的改革，校长负责制的逐步强化，一些学校甚至实行了校长、书记同一人的集权，教师教学成功与否基本靠领导的印象，教育民...
《民办教育》一线报道系列之《践行“本真教育”,让生命绚丽绽放》2020-02-27
《民办教育》一线报道系列之《践行“本真教育”，让生命绚丽绽放》践行“本真教育”，让生命绚丽绽放——华南师范大学中山附属中（小）学“本真教育”探究《民办教育》20...