《迟到》案例2020-02-28
《迟到》教学理念：本课以作者林海音童年时代因为迟到想逃学而遭到父亲责打的故事使她认识了错误并改正了错误的故事，表达了作者对父亲严格要求的感激。1、注重学习...
迟到案例2020-02-28
【阅读教学案例分析系列】迟到执教：丰泽区第二中心小学黄金器指导：丰泽区第二中心小学蔡艳红评点：丰泽区第二中心小学谢瑞芬教材分析本课是北师大版小学语文五年级上...
迟到案例2020-02-29
在教育教学中，很多的老师都遇见过学生迟到，旷课、逃学的行为，我也不例外。遇到这样的情况，老师应该怎样去处理更好呢？这就要看老师的艺术了。在我们班上有一次，一个数学...
迟到 教学案例 邱革2020-02-27
《迟到》教学案例 秦家湾小学邱革一、案例背景：这是一所农村普通小学，七里镇秦家湾小学，这是一个活蹦乱跳的班级。学生运用已经掌握的“品词析句”的阅读方法，理解作...
反思案例迟到教育2020-02-28
反思案例----学生迟到的教育我校每天是早上七点至七点十分进校门，七点一刻到七点半早自习，七点半上早操。我在当班主任期间，时常会有学生早上上学迟到，男生女生都有，理...
处理迟到现象案例2020-02-29
处理学生迟到现象案例（吕彩玉）小学生上学迟到是一种较为常见的违纪现象。在我所任教的班级里，一年级的时候，这种情况出现得比较频繁，尤其是在冬天。但是随着行为习惯的...
《迟到》教学反思2020-02-27
《迟到》教学反思五年级的学生已经进入了一个自读自悟、自主探究的学习阶段，教学中要重感悟、重积累、更要注重运用。在设计本课的教学中，我坚持指导在读中感悟，以读...
《迟到》教学反思2020-02-27
《迟到》教学反思在执教《迟到》时我主要抓住“严厉而慈爱”来组织教学。学生能很快地抓住了一系列写父亲动作的词语来谈，抓住关键语句进行体会，品味语言。教师继续...
《迟到》教学反思2020-02-27
《迟到》教学反思一、本节课教学的收获学习《迟到》，我直奔重点句教学“我的父亲很疼爱我，但是他管教我很严，很严很严。”然后围绕这句的两个重点词“疼爱、很严”组...
《迟到》教学设计2020-02-27
《迟到》教学设计之一 教学目标：1、能自主学习生字新词。通过阅读，理解作者因为体会到了父亲严和疼中含着的爱，改掉迟到习惯的过程，感受父亲这份既严厉又深沉的爱，及我...