班级管理的收与放班级管理2020-02-29
班级管理的收与放文/李素怀提起班级管理，是心酸的历程，也是饱满的丰盈，工作十年，只有2年的班主任工作经验，而这两年是一种疼痛的蜕变，也是一种幸福的倘佯。09年，我被迫成...
班级管理的收与放2020-02-28
班级管理的收与放提起班级管理，是心酸的历程，也是饱满的丰盈，工作十年，只有2年的班主任工作经验，而这两年是一种疼痛的蜕变，也是一种幸福的倘佯。09年，我被迫成为一个问...
放与收2020-02-29
教学活动是教师和学生借助一定的教学媒体来授受一定教学内容的双边活动。在现行班级制的管理模式下，课堂是进行教学活动的主阵地。从静态看，教学活动的人物、空间、...
放与收2020-02-28
教学活动是教师和学生借助一定的教学媒体来授受一定教学内容的双边活动。在现行班级制的管理模式下，课堂是进行教学活动的主阵地。从静态看，教学活动的人物、空间、...
散文教学的“放”与“收”2020-02-28
散文教学的“放”与“收”黄文吉散文，是镶嵌在我国文学史上的一颗颗光辉灿烂的明珠，自先秦时候起，散文以其倔强的生命力，在文坛上大放异彩，这不仅是散文具有优美的意境...
“放”与“收”的教学智慧2020-02-28
“放”与“聚”的教学智慧———听师傅《琵琶行》的教学有感新课标要求：“以学生为主体”，“教师为主导”，每一个语文老师都清楚、明白。其中，以“学生为主体”的教...
班级管理艺术：适时地“放”班级管理2020-02-29
班级管理艺术：适时地“放”叶圣陶曾说过：“扶孩子走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。”教师对学生扶持与放手的选择更多的是从自我管理方便的角度出发，取“管”而舍“...
《课外阅读的“放”与“收”》(2683字)(投稿)2020-02-28
课外阅读的“放”与“收”重庆市城口中学 金清斌 405900当前，在课外阅读的指导中，一部分老师仍然认为学生进行课外阅读是影响学业，因而不敢“放”。而一部分老师虽然...
在“收”与“放”中展现新课堂2020-02-28
在“收”与“放”中展现新课堂随着新课堂改革的不断深入进行，现今的课堂教学中，开放式的教学方式已然逐渐渗透到了平时的教学中去，成不了现代教学的一个重要方式。从...
巧用“收”与“放”培养学生自育自学能力2020-02-28
巧用“收”与“放”培养学生自育自学能力南充七中杜生高21世纪是一个充满希望和光明的世纪，也是一个人面临着诸多危机和挑战的世纪。教育对于个人的成长和社会的进...