山东省教学研究课题管理办法一、总 则(一)为适应课程改革、教研制度改革和教师专业发展的要求,调动广大中小学、职业学校教师、校长,各级教研人员、教学管理人员的教...
班级自主管理研究课题心得体会初一班级自主管理这个课题研究,重在唤醒学生主体意识,鼓励学生发挥自我管理才能,让学生成为班级管理的主人,发挥学生的主人翁精神。在班...
吉林省骨干教师省级培训课题研究报告“小学教学中学生自主学习策略研究”结题报告作者单位:九台市南山小学作者姓名:常恕涛“小学教学中学生自主学习策略研究”结题...
附件2 中国科协政策研究课题管理办法(2006年3月暂行,2009年6月修订)为进一步规范政策研究类课题管理工作,实现课题管理的科学化、规范化、制度化,保证课题研究的顺利实...
江西省高等学校教学改革研究课题管理办法一、总 则第一条为了加强对江西省高等学校教学改革研究课题(以下称“省级教改课题”,可简称“省教改课题”)的管理,进一步推...
陕西省图书馆学会研究课题管理办法为营造图书馆学领域人才进步的良好环境,扶持陕西省图书馆学优秀成果,促进陕西省图书馆事业的繁荣和发展,从2009年起,陕西省图书馆学...
最高人民检察院检察理论研究课题管理办法(2005年9月26日修订)第一章 总则第1条 为了加强最高人民检察院检察理论研究课题的管理,充分发挥课题制对检察理论研究的引导...
安徽省教育信息技术研究课题管理办法(试行)第一章 总 则第一条 为加强和规范全省教育信息技术研究课题的管理,适应我省教育信息化特别是基础教育信息化发展的需要,促...
附件:江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法(试 行)第一章总则第一条 为贯彻教育部关于职业教育教学改革创新工作精神,落实省有关职业教育教师专业技术资格政策要...
全国教育信息技术研究课题管理办法(2011年修订)第一章总则第一条 为加强和规范全国教育信息技术研究课题的管理,适应我国教育信息化特别是基础教育信息化发展的需要,...