《珍珠鸟》教案 授课班级:乌市111中学五年级2班 授课教师:张艳萍 授课时间:2012年11月 一 教学目标:1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感;2...
《珍珠鸟》教学设计 课前游戏:师:同学们,老师有几个问题想要向你们请教一下,愿意赐教吗?生:愿意。 师:你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,你手中有几个苹果?生:一个! 师:...
《珍珠鸟》教学设计一、教学设计理念《珍珠鸟》一课,作者以独特的角度,新颖的立意,传神细腻的描写,准确生动的用词,记叙了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕...
珍珠鸟宁晋县实验二小 黄丽娟 教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文2.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语,理解练习中要求独、写的词语 3.理解课文内容,凭借...
苏教版四年级上册《珍珠鸟》第二课时教案教学目标:1、了解珍珠鸟的外形特点、活动范围。理解“信赖,就能创造出美好的境界”的深刻含义。2、有感情地朗读课文,体会作...
教学目的:1、有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。2、继续练习用比较快的速度默读课文。 教学重点:认识珍珠鸟在“我”的照...
《珍珠鸟》教学设计 教材分析:这篇课文生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点以及活动情况,揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理。课文分为三段,第一段(第一至第二...
《珍珠鸟》教案思想教育:教育学生关爱小动物,体会到信赖能创造出美好的境界。知识教育:领悟课文是怎样具体表达“信赖,往往创造出美好的境界”的意思。能力培养:有感情...
五年级上册16课《珍珠鸟》教学设计教材说明这是人教版五年级上册第四单元的一篇略读课文。课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近...
《珍珠鸟》教学设计一、课题名称: 《珍珠鸟》二、设计思路: 本课教学我主要采用“情境教学法”。情境教学是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动...