论文指向习作知识:习作教学的应然之道2022-09-29
论文指向习作知识:习作教学的应然之道多年来，习作教学效果不佳已是不争的事实，究其原因，主要在写作教学中过分强调习作动机激发和学生自由习作而忽略了习作知识的教...
指向写作2020-02-28
“指向写作”的阅读课——对话著名特级教师管建刚《小学语文教师》记者 陈金铭记者：2007年，本刊报道的《管建刚和他的作文教学革命》，引起一线老师广泛的关注。6年...
阅读指向2020-02-27
阅读指向“语用” 课堂彰显“生本”——2013年浙江省小学语文课堂教学观摩研讨活动在衢州举行十一月的衢州，秋意正浓。路边的三角枫，已经渐渐浸透了红色，待到红叶满...
习作教学2020-02-29
教学经验总结——小学语文习作教学的几点思考自96年师范毕业以来，我一直从事小学语文教学，由于师资力量的缺乏，我几乎年年教高年级，高年级教学中最让老师们头疼的就是...
指向计算教学核心算理2020-02-29
指向计算教学核心——算理杭州市半山实验小学周晓婷 对算理的理解、算法的掌握是计算教学的关键，也是重点。如何在计算教学中让学生自主探索，理解算理，一直困扰着我...
指向内容,建构有效教学格局2020-02-28
指向内容，建构有效教学格局泊湖中心学校2016—2017学年度第一学期高年级语文组工作总结安庆市望江县泊湖中心学校 鲁林红 时至今日，每每参加校本教研活动，总有一种无...
习作教学生活化2022-09-28
提起作文，学生害怕，教师头痛。教师指导得有板有眼，从选题一直到开头结尾，语言车载船装，但学生作文依然是假话连篇，更是干巴巴的，让人沮丧。看到这些习作，仿佛面对着一潭死...
习作教学随笔2020-02-27
习作教学随笔习作教学中要加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。要鼓励学生运用阅读中积累的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。要注意...
习作教学心得体会2022-09-26
习作教学心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有...
习作教学设计2020-02-27
聚散之时突显友情之珍贵 ——习作教学《一次特殊的郊游》北城小学 朱维军谢海燕 *** 设计意图：“爱”就一个字，然而更多的时候，它像空气，像水分，像阳光，因为无处不在而...