让名著阅读与语文教学同行作者2020-02-28
让名著阅读与语文教学同行作者：何善莉语文自身丰富的人文性特点决定了它不仅仅是一个很重要的工具，它巨大的熏陶和感染作用一直在影响着我们的生活，而阅读恰恰是这种...
语文名著2020-02-27
一、《爱的教育》1、原名：《心》2、作者：德·亚米契斯（意大利）3、体裁：日记体小说4、内容：讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书100文章，由三个部分组成：恩利科的日...
语文教学名著《鲁滨逊漂流记》2020-10-22
语文教学名著《鲁滨逊漂流记》了解主要内容，默读节选片段，了解主要内容，感悟鲁滨逊面对厄运时积极乐观的人生态度，培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。职场范文...
名著阅读与作文教学2020-02-29
名著阅读与作文教学温县实验中学卞爱卿我承认，语文教学在变化和改进。记得上世纪九十年代，名著阅读教学几乎是空白，2000年以后，我们语文老师遵从新课标的要求，开始鼓励...
名著阅读的育趣与语文常规教学2020-02-28
名著阅读的育趣与语文常规教学厦门十中 王英玲《课程标准》中的课程总目标指出：学生要具有独立阅读的能力，注重情感的体验，有比较丰富的积累，形成良好的语感；要学会运...
我与名著2020-02-27
我与名著阅读名著，使我拓宽了视野；阅读名著，陶冶了我的情操；阅读名著，启迪了我的思想；阅读名著，让我学会如何做人。儿时，《伊索寓言》是我的睡前必读，一个个寓言故事短小精...
中考与名著2020-02-27
中考名著训练百题及答案1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“__________” 是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。2、孔子曾...
我与名著2020-02-28
我与名著读一本好书，就像与名师交谈，收获人世间最美好的感情。——题记《唐诗三百首》翻开《唐诗三百首》，和李商隐一起长眠风月之中“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂...
我与名著2020-02-27
我与名著安阳市第五中学辅导老师：张越我梦想自己可以变得坚强，可以变得渊博，可以为人类做贡献，但是我却没有一点懦弱，没有渊博知识，更不用谈什么贡献。我有一个会梦想的...
与名著同行2020-02-29
教学故事：与名著同行走上中学讲台，成为一名不见经传的中学语文老师，这是2009年9月的事，与名著同行。那时候我有一个梦想：让学生成为有文化底蕴的年轻人。尽管我一直反...