浅析学困生的成因和转化策略2020-02-28
浅析学困生的成因和转化策略吉杰（心里咨询专业硕士研究生、国家二级心理咨询师）摘要：学困生问题一直是学校教育教学的难题，对提高学校教育教学质量有一定的制约作用，是...
小学学困生成因及转化策略研究2020-02-27
《小学学困生成因及转化策略研究》课题研究计划（2011年9月——2012年6月）一、课题研究的指导思想《义务教育法》要求，适龄少年儿童有接受义务教育的权利，同时，新课程改...
学困生成因及转化2020-02-28
一、学困生的心理特征（一）自卑心理强；（二）戒备心理强；（三）逆反心理强二、学困生的类型（一）逆反心理型；（二）自卑感心理型；（三）自由散漫型；（四）孤僻冷漠型；（五）意志薄弱型三、学困生形成的...
《初中学困生的成因与转化》2020-02-27
《初中学困生的成因与转化》课题研究报告课题研究单位上饶县第六中学《初中学困生的成因与转化》课题组研究期限2007年2月——2009年1月课题提交日期2009年2月一...
初中物理学困生的成因及转化策略2024-07-21
初中物理学困生的成因及转化策略（锦集7篇）由网友“zhequal99”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的初中物理学困生的成因及转化策略，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助...
小学数学学困生成因分析及转化策略2020-02-28
小学数学学困生成因分析及转化策略《数学课程标准》指出，要关注学生的个体差异，使每个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展。其中的每个学生也包括学困生，他们智力...
初中语文学困生的成因及转化策略研究2020-02-28
《初中语文学困生的成因及转化策略研究》结题报告东海县李埝中学赵登光一、问题的提出对一所学校，一个班级来说，多一两个学困生表面上好像无关紧要，可对于一个家庭来...
八年级英语学困生成因分析与转化2020-02-28
八年级英语学困生成因分析与转化八年级是整个初中阶段的过渡期，七年级完成了对初中阶段学习的适应后，到八年级增加了难度和内容，是一个成绩两极分化加剧的年级，到八年...
高中化学学困生成因及转化2020-02-27
普通高中高中学困生成因及转化黄陂六中：刘红声hplzlhs3720@sina.com近年来随着高中入学人数的减少、重点高中的扩张、普通高中的萎缩，普通高中优秀生源锐减，学困生...
学困生转化策略22020-02-27
农村学校学困生转化的几点策略农村学校就学困生的成因来说是多方面因素造成的，而教师的最终目标是“济困”。在实际的教学工作中，尽量多从学生的实际情况出发，正确、...