布鲁纳发现教学法2020-02-27
发现学习法——发现学习法（布鲁纳）Discovery Learning ——Jerome S.Bruner（一）认识布鲁纳布鲁纳（Bruner，J．）是美国哈佛大学的心理学教授，世界著名的心理学家、教育家，主要...
数学四步教学法2020-02-28
读、试、想、做，搞好课堂教学笔者看过这么一则新闻：“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课，了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学“能手”上了一节公...
幼儿园数学教学法2020-02-28
幼儿园数学教学法幼儿园数学教学法!从孩子出生的那一刻起，每一对父母无不小心仔细地把孩子捧在手掌心上，疼爱呵护，特别是对于教育方面，家长们更是倾注心力，都想找到一...
三重数学教学法2020-02-28
“三重”数学教学法结合数学课程的特点和《义务教育数学课程标准》的要求，我们数学组立足课堂教学，力求在教学中做到“三重”，即重原理、重过程、重结构。“三重”是...
数学六三二教学法2020-02-28
数学六三二教学法六是指六种要求进课堂，在教学过程中要：1、设疑与导学进课堂；2、探疑与精讲进课堂；3、导练与自主练进课堂；4、导动与自主活动进课堂；5、学习小展示与师...
“三环三步”数学教学法2020-02-28
“53”梦想课堂系列之——“三环三步”数学教学法甲高小学 王立清“三环三步”数学教学法是以甲高小学“‘53’梦想课堂（见《浅谈甲小“53”梦想课堂》）理念把课堂...
小学数学游戏教学法2020-02-28
小学数学游戏教学法周家庄小学 滕 欣随着新课程标准的颁布，教学改革的深入发展，游戏教学已逐步引起了广大教育工作者的重视和兴趣。成功的游戏教学，不仅能调节学生的...
特殊教育学校数学教学法2020-02-27
本课程教学坚持“教、学、做合一”的原则，采用“理实一体化”的教学模式。根据课程的特点，在教学过程中，采用了项目教学、合作教学、案例教学、微格教学、现场教学等...
小学数学四步教学法2020-02-28
“四步教学法”教学模式在课堂教学中的实施《数学课程标准》指出：“数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循...
尝试教学法与数学2020-02-28
论尝试教学法在初中数学教学中的应用 莫 云 博达学校作为邱学华尝试教学法基地，这种教学法已在我校开展了三年，我把它用于数学之中，已取得了一点成绩和一定的心得，下...