小公民教学设计2020-02-28
小公民教学设计三年级下第一课生活需要诚信（一）教学目标1、知识目标：能让学生明白为人要诚信的道理。2、能力目标：能让学生懂得什么事该做什么事不该做。3、情感目标： ...
生态小公民倡议书2020-02-28
争做“生态小公民”倡议书同学们：“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”是我们共同的梦想！宜昌，宜人之城，昌盛之地。长江母亲河穿城而过，滋润了长江两岸的青山绿野，带...
做合格小公民教学设计2020-02-27
《做合格小公民》教学设计教学目标：1，让学生了解公民权利的平等性、广泛性，学会依法享受权利和义务。正确行使权利，激励学生勇于维护法律赋予的权利；2，培养学生履行规定...
网络文明小公民 教学设计2020-02-27
利用百度搜索，学习网络公约背景：二十一世纪是互联网的时代，掌握互联网已成为了现代人必备的技能。而通过互联网获取信息，可以说是现在的一种基础技能。这种基础技能的...
网络文明小公民教学设计2022-10-01
网络文明小公民教学设计[教学目的与要求]1、知识与技能(1)掌握计算机病毒的概念和特点。(2)了解计算机病毒的传达途径、计算机病毒的防治措施。2、过程与方法讲授...
生态文明教学设计2020-02-28
《生态文明》教学设计学习目标：1、人口、资源、环境问题的状况；2、面对人口、资源、环境问题，我们应该怎么办；3、为什么要把人口、资源、环境问题放在突出位置。重点：...
《生态金字塔》教学设计2022-10-05
《生态金字塔》教学设计教学目的要求：1、学会10个生字2、默读课文，理解课文的主要内容，学习说明方法3、热爱大自然，增强环保意识教学重点：1、理解课文的主要内容，学习说...
0323《网络文明小公民》教学设计2020-02-27
第23课 网络文明小公民【教材分析】在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（2017年修订）》中明确了小学阶段本课程的教学目标，要求学生能够规范、安全地使用信息技...
做合格的小公民教学设计2020-02-27
《做合格小公民》教学设计 昌乐育才双语学校 赵美玲学习目标：1.理解“公民”的含义；2.知道宪法和法律赋予公民的权利和规定的义务；正确行使权利，履行公民义务； 3.争做...
做合格的小公民教学设计2020-02-27
做个合格的小公民教学目标：1.理解“公民”的含义；2.知道宪法和法律赋予公民的权利和规定的义务；正确行使权利，履行公民义务； 3.争做合格小公民。 教学重点：了解公民权利...