如何提高初中思品教学的有效性新课标实施已经几年了,许多政治课教师变为了思品课教师,而新课标的要求与我们的现实的考核存在矛盾,让许多人难以适从。但矛盾不是...
《思品课如何应用多媒体教学》课题的结题报告 秀屿区莆田十中郭靖宽一、研究背景 知识信息经济是21世纪的主旋律,信息时代已经到来,信息技术的飞速发展正在深刻地影...
小学思品教学中《品德与社会》课的多媒体教学摘 要:多媒体教学是全面实施素质教育的重要手段,它有机整合与思想品德课教学 ,能满足学生合理的情感需要,调动学生的学习...
谈多媒体课件在思品课教学中的应用作者: 车晓华 (通识甘肃平凉三期通识二班 ) [摘要] 不同的学科有不同的特点、教学内容和应用场合,如何合理选择一种适合本学科的...
如何提高思品课课堂教学的有效性姜涛咸阳市永寿县仪井中学713400 电话:*** 目前,在思品课教学中存在的最大问题是课堂的有效性不是很高。那么如何提高课堂的有效性...
提高思品课堂有效性的“五不离”有效是永恒的话题,不断提高思品课堂教学的有效性自然也是我们每位思品教师必须永恒思考的课题。笔者认为,要提高思品课堂教学的有效...
高中生物多媒体教学中的有效性探讨 摘要:激烈的竞争对高中教学的有效性要求越来越高。那么如何充分发挥多媒体技术在高中生物教学中的优势使学生取得最大的进步,以...
高中生物多媒体教学中的有效性探讨摘要:随着社会的发展和科技的进步,我国各个领域近年来得到了有效发展,尤其是在开展教育改革后,我国整体教学水平有了很大提升,多媒体...
多媒体在语文教学中的有效性山西省太原市阳曲县新阳街小学 李 娟摘 要:多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐。本文就多媒体...
九 年 级 思 品 半 期 复习提 纲第一单元责任1.责任的含义、来源P5 P62.不同场合扮演不同角色,不同角色承担不同责任P7 3.自己对自己负责的意义、表现P9 4.为什么...