如何进行小学三年级数学教学2020-02-28
教学随笔如何进行小学三年级数学教学河北远洋希望学校：薛立海小学三年级，正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神...
如何进行小学数学概念教学2020-02-29
如何进行小学数学概念教学小学数学教学过程，就是“概念的教学”。一个数学教师，要把概念教学放到突出地位。小学数学中的一些概念，对小学生来说，由于年龄小，知识不多，生...
如何进行小学数学概念教学2020-02-28
如何进行小学数学概念教学王新梅【内容提要】数学概念不仅是数学基础知识的重要组成部分，而且是学习其他数学知识的基础。学生掌握基础知识的过程，实际上就是掌握概...
如何进行小学数学教学设计2020-02-27
教学不仅是一门科学，也是一门艺术。作为一门科学，它必须遵循一定的教育、教学规律；作为一门艺术，它需要融入设计者诸多的个人经验，并根据教材和学生的特点进行再创造，同...
浅谈如何进行小学数学教学反思2020-02-27
浅谈如何进行小学数学教学反思【摘要】教学反思是对教学实践的重新梳理，是对教与学之间衔接关系的深度剖析，是对教师自身教学素养的自我完善。根据以往的教学事实，反...
小学数学教学应如何进行教学反思2020-02-27
小学数学教学应如何进行教学反思教学反思,是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为及行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与...
如何有效进行小学数学概念教学2020-02-28
如何有效进行小学数学概念教学数学概念是小学数学知识的一项重要内容，是学生理解掌握数学知识的首要条件，也是进行计算和解题的前提。因此重视数学概念教学，对于提高...
浅析如何进行小学数学教学设计2020-02-27
浅析如何进行小学数学教学设计教学设计是由教学目标的确定、教学诸要素的分析与组织、教学效果的评价等组成的一个系统工程。系统的整体观认为，只有各组成部分和谐...
小学数学教学中如何进行因材施教2020-02-29
小学数学教学中如何进行因材施教“面向全体和因材施教相结合”是经过长期的小学数学教学实践总结出来的一个重要的教学原则。因材施教正好体现了课程标准中提出的...
如何进行小学数学应用题的教学2020-02-29
如何进行小学数学应用题的教学四川省南部县南隆镇五小刘成花 应用题教学是小学数学教学的重要组成部分，他是培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，是...