教育心理学简述题总结2020-02-27
1、简述问题解决的基本特点。答：问题解决的基本特点有：1）目的性，问题解决具有明确的目的性，它总是要达到某个特定的目标状态。2）认知性，问题解决是通过内在心理加工实现...
教育心理学百题2020-02-28
2014年教育心理学百题精选1．在心理科学体系中，基础学科是（ ）A．实验心理学B．普通心理学C．发展心理学D．生理心理学2．科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的？（ ）A．笛卡尔B．谢...
教育心理学总结2020-02-28
教育心理学教育心理学的研究对象：是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教...
教育心理学总结2020-02-28
识记：教育心理学的概念是研究学校教与学情境中人的心理活动规律的科学。教育心理学的对象是学校教育、教学情境中人的心理，包括学的心理和教的心理。教育心理学的任...
教育心理学总结2020-02-28
一 简述。教育心理学的作用？教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。1.帮助教师准确地了解问题2.为实际教学提供科学的理论指导3.帮助教师预测并...
教育心理学总结2020-02-28
心理学简答 1教育心理学的作用 （1） （2） （3） （4） 帮助教师准确地了解问题 为实际教学提供科学的理论指导 帮助教师预测并干预学生 帮助教师结合实际教学进行研究2心理发展...
教育心理学总结2020-02-28
填空：1.教育心理学研究的核心内容是：学习过程2.1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》3.教育心理学的发展经历了哪几个时期：初创时期、发展时期、成熟时期、...
《教育心理学》总结2020-02-28
《教育心理学》总结 第一章 心理学概述第一节 人类心理现象（选择、判断）心理学是研究人的心理活动及其规律的科学（判断）。个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的...
教育心理学总结2020-02-27
教育心理学的主要内容教师心理学生心理学习心理教学心理教育心理学研究的指导思想和基本原则（一）客观性原则（二）系统性原则（三）理论联系实际的原则（四）教育性原则教育心理...
教育心理学A总结2020-02-28
迁移：先前的学习对后继学习的影响。教学：从心理学角度,可把教学看作是企求诱导学习的一种活动系统或工作制度。编码：指把短时记忆的信息改变成为容易加工和接受的形...