如何理解教师的教与学生的学2020-02-29
如何理解教师的教与学生的学我之所以说教师的教与学生的学而不是教与学，因为，我主要想聊聊课堂教学。这涉及上千万教师和上亿的学生的日常生存状态和生存质量，不能不...
有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一2020-02-28
有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注...
作业是检测教师教与学生学习效果的中介2020-02-27
作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根...
教与学2020-02-27
学习动机学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。 学习动机指的是学习活动的推动力，又称"学习的动力"。它并不是某种单一的...
教与学2020-02-28
□教与学一、教学效率角度的研究：促进教学目标与内容的落实 教学目标 [具体目标] ××学科培养××素养（知识、技能、思维、意识、习惯等）的实践研究例：小学生估算意...
教与学2020-02-28
7月4日“教”与“学”在课堂中的把握讲座反思星河幼儿园郑小燕 在我们的实际工作中，教师如何去针对教育教学中产生的问题进行反思，进而在反思的基础上在改进教学呢？...
学 生 先进事迹2020-02-27
学 生 先进事迹“三好学生”白晓聪先进事迹介绍白晓聪同学是个全面发展、多才多艺、乐于奉献、热爱生活、勤于实践的好学生。入学三年来一直担任着班里的小队长、...
《教与学》简介2020-02-27
《教与学》简介《教与学》由河北工程大学教务处主办，教学同心社编辑出版，由校党委副书记马计斌教授、副校长张永强教授担任顾问，教务处杨纪伟处长、赵林明副处长担任...
初中语文教与学2020-02-27
2013初中语文教与学思想前沿“学生喜欢我的语文课”——特级教师李镇西访谈„„„„„„李节 学科视点不能让学生失去“学阅读”的机会„„„„„„„„„徐江、...
快乐教与学2020-02-26
快乐教与学——让语文课堂教学“活”起来新课标要求教师把学生从传统的被动的受教育转变到主动的求知上来，在教学活动中，做到“教学做”合一，教师不仅向学生传授知识...