《思想政治课合作学习实践研究》课题实验报告2020-02-26
《思想政治课合作学习实践研究》课题实验报告德化县《思想政治课合作学习实践研究》课题组陈其普思想政治课合作学习实践研究，是以合作学习理论为指导，以提高思政课...
小组合作学习的策略与实践研究2020-02-27
《小组合作学习的策略与实践研究》课题实施方案一、课题提出的背景和意义《基础教育课程纲要（试行）》中指出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练...
自主学习合作研究2020-02-28
“自主、合作、探究学习方式在农村小学教学中的应用的研究”课题研究实施方案一、问题的提出⑴、课题研究的背景长期以来。农村小学教学一直困扰着我们，教学方式单...
初中化学合作学习研究2020-02-27
“初中化学合作学习研究”课题结题报告一、课题的提出20世纪七、八十年代，西方对合作学习展开了广泛的探讨，试图将社会学、团体动力学的合作原理应用于中小学教学实...
学习研究 实践 反思2020-02-29
学习研究实践反思——《桐乡市中小学教师专业发展培训》反思在这阳光灿烂的初夏，我们90学时第四期的实践培训已接近尾声，细细翻看着这段时间的听课记录，静静回味这一...
《合作学习在作文教学中的实践和研究》开题报告2020-02-27
《合作学习在作文教学中的实践和研究》开题报告执笔：黄建勇一、课题试验背景在新课改的热潮中，“少、慢、差、废”的传统的语文作文教学模式受到了教育界和社会公众...
《思想政治课合作学习实践研究》课题实验总结报告2022-10-03
思想政治课合作学习实践研究，是以合作学习理论为指导，以提高思政课课堂教学效益，让课堂成为学生主动、健康发展的平台为目标，探索如何把合作学习引入思想政治课课堂的...
合作学习研究文献综述2020-02-26
合作学习研究文献综述摘要：随着我国新课程改革的不断推进和完善 ,合作学习在新课程改革中发挥出越来越重要的作用。许多专家学者对合作学习进行了大量而广泛的理论...
小组合作学习策略研究2020-02-28
小组合作学习策略研究小组合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它强调小组成员必须相互尊重、沟通、信任，互相支持配...
小组合作学习模式研究2020-02-28
小组合作学习模式研究一、选题意义和研究基础优质资源倍增背景下要求教师，在教育教学过程中，秉承道德的准则，使用“合道德”的方式，课堂上，让学生在获得知识、技能的过...