《胡同文化》公开课教案2020-02-28
《胡同文化》公开课教案教学目标：1.概括北京胡同的特点和胡同文化的内涵，提高学生的概括能力。2、引导学生理解作者的感情，品味其语言风格。3.培养学生用文化眼光品...
《胡同文化》公开课课堂实录_新昌2020-02-29
《胡同文化》公开课课堂实录教学目标：1、把握关键语句，理清思路。2、引导学生思考传统文化的价值，作出自己的判断。 重点：1、借助相关的语句概括要点。2、体味作者对...
胡同文化2020-02-26
语文教案（基础版） 第二学期（上）2012年春季学期授课班级：胡同文化汪曾祺教学目标：1.概括北京胡同文化内涵的内容要点，体会作者由对胡同文化的描述流露的情感内蕴。 2.学习...
胡同文化2020-02-26
胡同文化教案设计广西大化县高级中学 韦春玲 教学目标 知识目标1、积累语基。（胡同、凭吊、安土重迁、街坊、里道、西风残照、衰草离披等）2、了解胡同文化的特点，掌...
胡同文化2020-02-27
公开课教案 胡同文化张国义教学目标 ：1．了解胡同文化的特点，理清文章思路。 2．学习本文平实朴素的语言。 3.概括北京胡同文化的内涵。4．初步培养学生对文化的感悟能力，...
胡同文化2020-02-27
《胡同文化》教案授课人：吴剑宁教学目的1.用朗读的方式学习本课的语言2.概括文章的内容要点3.品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解教学重点概括文...
胡同文化2020-02-27
《胡同文化》教案一、教学目的：1、概括北京胡同文化的特点及内涵，体会作者对北京胡同文化流露的感情，并借以培养学生筛选信息并概括信息的能力。2、体会《胡同文化》...
胡同文化2020-02-27
《胡同文化》教案教学目标：1、概括北京胡同文化的内涵，体会作者对胡同文化流露的情感。2、学习作者用朴实雅致、富有表现力的语言来叙事抒情的手法。教学重点：1、对...
胡同文化2020-02-27
《胡同文化》教案第一课时一、导入新课大家有没有去过北京的？提到北京大家都能想到什么地方？**、故宫、长城，颐和园„„大家所想到的都是写宏大的标志性的建筑，其实还...
胡同文化2020-02-27
《胡同文化》教学设计「 教学过程 」教学目标知识目标：通过对课文的学习，了解北京的胡同及作者赋予胡同的文化内涵。 能力目标：通过对课文的学习培养学生概括要点、...