低年级学生口算能力培养教学反思范文2022-10-03
低年级学生口算能力培养教学反思范文今年我担任学校一年级的数学教学工作，在学习数学的过程中，口算能力的培养是一个需要重视的部分。在教学过程中我发现，一年级的孩...
小学低年级口算教学策略的研究2020-02-28
小学低年级口算教学策略的研究官湖沿小学 韩海仓 一、课题的提出 ● 课题背景1、基于提高学生计算能力的需要《数学课程标准》中强调重视口算，加强估算，提倡算法多...
低年级学生口算能力培养的教学反思范文2022-10-02
低年级学生口算能力培养的教学反思范文今年我担任学校一年级的数学教学工作，在学习数学的过程中，口算能力的培养是一个需要重视的部分。在教学过程中我发现，一年级的...
小学低年级写话教学实践2020-02-28
小学低年级写话教学实践〖摘要〗《语文课程标准》实施建议指出，要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合。我在教学时，积极...
小学低年级数学极速口算研究课题实施方案2020-02-29
小学低年级数学极速口算研究”课题实施方案一、课题的提出：口算是笔算、估算和简便运算的基础，是计算能力的重要组成部分。它是一个公民必备的基本要素之一。实践表...
聋校低年级数学教师口算教学调查问卷及分析2020-02-28
聋校低年级数学教师口算教学调查问卷及分析调查人：李丹梅 教师姓名： 2012.31、随着科技水平的发展，计算工具越来越多、越来越便捷，你认为当今聋校数学对培养学生口算...
小学低年级写字教学起步实践研究2020-02-28
小学低年级写字教学起步实践研究(转载) 写字是一项重要的语文基本功，是学生学习所有课程以及终身学习的基础。语文课程标准在第一学段（1-2年级）阶段目标提出：养成正确...
低年级识字教学的实践与研究2020-02-28
低年级识字教学的实践与研究一、问题的提出识字是阅读和习作的基础，也是文化素质养成和提高的第一步，识字的多少、快慢直接关系到读写开始的早晚、阅读能力和写作能...
低年级识字教学的实践与研究2020-02-27
低年级识字教学的实践与研究xx小学语文课题组*一、问题的提出识字是阅读和习作的基础，也是文化素质养成和提高的第一步，识字的多少、快慢直接关系到读写开始的早晚...
低年级田字格写字教学实践2020-02-27
今天在阅读新课标解读的时候，看到一位教师在培养学生形成良好的写字姿势和握笔姿势方面有独到之处，创作了相应的口诀和儿歌，使得本来枯燥无比的写字教学变得饶有兴味...