鹬蚌相争的优秀教案2022-10-05
鹬蚌相争的优秀教案教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得说话做事要权衡得失，互相谦让的道理，根据寓言解释“矛盾”。3、培养学生的概括能力;发展学生...
鹬蚌相争的优秀教案2020-02-28
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得说话做事要权衡得失，互相谦让的道理，根据寓言解释“矛盾”。3、培养学生的概括能力;发展学生合理想象。重点、难...
鹬蚌相争(教案)2020-02-28
鹬蚌相争教学目标1.通过学习课文，理解寓意。让学生明白遇事一味互相争斗，最终结果只能是两败俱伤，会让第三者占了便宜。要学会宽容和忍让，要学会及时化解危机。 2.能...
鹬蚌相争教案2020-02-28
鹬蚌相争主讲教师：黄婷教学内容：课本110页—112页教学目标：1、理解课文内容，体会文中蕴含的哲理。2、联系实际生活谈谈自己从中受到的启发教学重难点：领会课文告诉我们...
《鹬蚌相争》教案2020-02-26
《鹬蚌相争》教学设计余彩虹一、教学背景分析：1、教学内容分析：《鹬蚌相争》一课为国标本第六册第八单元的一篇寓言故事，教学一课时。《鹬蚌相争》，讲的是一个河蚌刚...
《鹬蚌相争》教案2022-10-02
《鹬蚌相争》教案《鹬蚌相争》教案一、教材根据本课的特点，我将本课的教学重点确定为：1在读文中理解“涟漪”“心旷神怡”“无计可施”“饥肠辘辘”“反唇相讥”等...
鹬蚌相争教案2020-02-27
《鹬蚌相争》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得只为眼前的一点利益互不相让，争执不休，最终只会两败俱伤，让第三者得利的道理。3、培养学生...
鹬蚌相争教案2020-02-29
鹬蚌相争教案一、导入战国时候，中原大地并立着七个小国：秦、楚、韩、魏、赵、燕、齐。（出示战国七雄图）在这七个国家中，秦国的国力最强大，其他六个国家势力较弱，但相互之...
鹬蚌相争教案2020-02-29
教学内容：第24课寓言两则 教学目标：1.学生认读绿线里的2个生字，学会田字格里的9个生字。2.学生在自主阅读课文的过程中自主生成问题，自主解决问题，在阅读探究的过程中...
鹬蚌相争教案2020-02-29
鹬蚌相争贾红杰教学过程：一、导入 两千多年前的战国时期，群雄并起，政权更迭，并逐渐齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国争雄的局面。那么在这在战国七雄中, 秦国最强了。...