《鹬蚌相争》教学设计一、初读课文,了解故事1、今天,老师要隆重地为大家介绍两个小动物(出示图片)瞧,这是翱翔在蓝天的鹬(板书:鹬),一种长嘴水鸟,以吃小鱼、小虫、贝类为食,...
鹬蚌相争 教学设计教学目标:1.学会本课生字词。2.整体感知内容,理解寓意。培养学生学习古文的兴趣。3.诵读古文,培养热爱祖国语言文字的情感,培养语文学习的自信心和良好...
《鹬蚌相争》教学设计教学目标:1.学会本课生字词。2.整体感知内容,理解寓意。培养学生学习古文的兴趣。3.诵读古文,培养热爱祖国语言文字的情感,培养语文学习的自信心和...
鹬蚌相争》教学设计一教学目标:1、认识11个字和一个多音字“燕”,会写8个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情到朗读课文。3、能讲述“鹬蚌相争”的故事。4、了...
鹬蚌相争一导入新课激发兴趣 1 讲故事背景:同学们,战国时候,我国分为七个小国:秦、楚、韩、魏、赵、燕、齐。(课件出示战国七雄图)在这七个国家中,秦国的国力最强大,其他...
《鹬蚌相争》课本剧人物:老婆子: 老翁:梦中老翁:大树: 兔子:鹬: 蚌: 场景(一):旁白:日复一日,年复一年,那个守株待兔的老翁又在做起了梦。 大树、兔子、梦中老翁、老翁上场老翁...
《鹬蚌相争》教学过程一、导入课题,板书课题1、出示图片,生猜跟图片相关的寓言。2、导入课题,每一则寓言都告诉我们一个深刻的道理,今天我们学习一则跟动物有关的寓言...
鹬蚌相争成都市红花实验学校钟军教学目标:1、知道这则寓言所讲的故事。2、能通过讨论解决问题。3、能自编自演课本剧。4、有感情地朗读课文。5、懂得互不相让只能...
25鹬蚌相争学习目标:1、了解鹬蚌相争的故事内容,懂得互不相让会两败俱伤,让别人得利的道理。2、有感情地朗读课文,理解课文内容,理清文章条例。3、体会课文中蕴含的哲...
《鹬蚌相争》教学设计及反思河南省内乡县夏馆镇:李金瑞一 教材分析这是一篇根据《鹬蚌相争》的文言文改编的白话文寓言故事。 课文描述了在阳光明媚的时候,河蚌爬到...