第十二课《闻一多先生的说和做》学校: 主备人: 班级: 小组: 姓名:学习目标:1、掌握生字、新词。了解臧克家及闻一多。2、抓住文章记叙的主要事件,把握人物的品格和精神。...
主备:史军伟 校审:张梅 签审:刘成大 使用时间:2011.9.30 《闻一多先生的说和做》导学案【学习目标】:1.反复诵读,积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。2.学习围...
《闻一多先生的说和做》导学案学习目标:1、通读课文,理解文章思路,理解文章内容。2、抓住文章记叙的主要事件,把握人物的品格和精神。3、学习闻一多严谨、谦逊的治学...
12、闻一多先生的说和做教学目标1、引导学生反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性;2、了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡...
12闻一多先生的说和做导学案【学习目标】1、积累生动形象的语句,提高语言运用的能力;在感情朗读的基础上,整体感悟文意;学习本文结构严谨、选材精当的技法。2、在教师...
【教学设计】闻一多先生的说和做乔田初中陈爱萍教学目标:1、通过朗读,把握人物的品格和精神。2、品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会语句饱含的激情。3、...
闻一多先生的说和做教学目标:1、用普通话正确、流畅、有感情地朗读课文以领悟文意。 2、学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。 3、体会文章语言的优美和抒情性。4、学习...
19、请简要概括闻一多先生的形象。(一句话)闻一多先生是一位精于学术,有钻研精神的学者;也是一位伟大的爱国者,言行一致的志士仁人。20、课文的两个部分之间,是用哪些话...
1、闻一多先生的说和做有什么不同一般人之处?“做了再说”、“做了不说”、“说了就做”。2、本文主要表现了闻一多先生的什么精神?为了救国救民的需要而说和做的爱...
《闻一多先生的说和做》教学设计教学目标:1.体会文章结构的严谨和选材的精当。 2.感受文章诗化的语言。3.体会作者对闻一多先生的崇高品格和精神的热情赞美。 教学...