规划建筑工程系教师教学工作量化考核办法(试行)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师工作量化考核办法”。
规划建筑工程系
教师教学工作量化考核办法（试行）
为切实加强对教师教学质量的监控与考核评价，有效地调动教师教学的积极性，促进教学改革，提高教学质量，根据学院相关文件精神，结合我系实际，特制订本评价量化考核办法。
一、评价原则
遵循教育教学规律，坚持教学过程评价与教学结果评价相结合的原则；坚持公开、公平、公正评价的原则。科学、系统的评价每位教师的教学状态及质量，促进教师教学水平的不断提高。
二、评价目的以评促教，以评促改，建立激励机制，提高教师的整体素质。
三、评价对象
担任我系各教学班授课任务的校内专任教师、校内兼课教师、校外兼职教师（含实践课指导教师）、校外兼课教师。
四、评价内容与评分方法
1、课堂教学（满分30分）
本项由系督导组评审，督导组根据本学期听课情况，依据评分标准（百分制）给定后，再将听评课原始分数折算为满分30分后得出。听课评分标准附后。
2、专业建设与教学工程（满分30分，基础分20分）
（1）服从教研室安排，积极参加系各项教学改革与质量工程建设的，可得基础分20分，不服从安排者不得分。
（2）积极参加示范性实践教学基地建设，获得国家级示范性实践教学基地的，负责人加10分，主要参与者加8分；获得省级示范性实践教学基地的，负责人加8分，主要参与者加6分；获得院级示范性实践教学基地的，负责人加6分，主要参与者加4分。参与申报各级示范性基地的，负责人加3分，主要参与者加2分。
（3）积极参加优秀教学团队建设，获得国家级优秀教学团队的，负责人加10分，主要参与者加8分；获得省级优秀教学团队的，负责人加8分，主要参与者加6分；获得院级优秀教学团队的，负责人加6分，主要参与者加4分。参与申报各级优秀教学团队的，负责人加3分，主要参与者加2分。
（4）积极参加特色专业建设，获得国家级特色专业的，负责人加10分，主要参与者加8分；获得省级特色专业的，负责人加8分，主要参与者加6分；获得院级特色专业的，负责人加6分，主要参与者加4分。参与申报各级特色专业的，负责人加3分，主要参与者加
2分。
（5）积极参加精品课程建设，获得国家级精品课程的，负责人加10分，主要参与者加8分；获得省级精品课程的，负责人加8分，主要参与者加6分；获得院级精品课程的，负责人加6分，主要参与者加4分。参与申报各级精品课程的，负责人加3分，主要参与者加2分。
（6）在相关教学能力比赛或专业职业技能竞赛中获得国家级一等奖的加10分，获得国家级二等奖的加8分；获得国家级三等或优秀奖的加6分；获得省级一等奖的加8分，获得省级二等奖的加6分；获得省级三等或优秀奖的加4分；获得市、校级一等奖的加6分，获得市、校级二等奖的加4分；获得市、校级三等或优秀奖的加2分； 参加各级专业职业技能竞赛的，加1分。
（7）积极组织辅导学生参加各级技能大赛，参赛学生获得国家级一等奖的，带队老师加10分，参赛学生获得国家级二等奖的，带队老师加8分；参赛学生获得国家级三等或优秀奖的，带队老师加6分；参赛学生获得省一等奖的，带队老师加8分，参赛学生获得省二等奖的，带队老师加6分；参赛学生获得省级三等或优秀奖的，带队老师加4分；参赛学生获得市、校级一等奖的，带队老师加6分，参赛学生获得市、校级二等奖的，带队老师加4分；参赛学生获得市、校级三等或优秀奖的，带队老师加2分；带队参加各级专业职业技能竞赛的，加1分。
（8）积极参加专业建设、专业评估、实验实训基地建设、专业人才培养方案修制定、新专业申报以及其他教学改革项目如行动领域课程开发、模块教学教材开发、专业教学领域课题研究的并取得一定成绩的。经系教学质量评价小组认定，负责人可酌情加3～5分，主要参与者可酌情加2～4分。
该项成绩可累计计算，最高累计不得超过30分。
3、教学督查和常规教学工作。（满分40分，本项实行扣分制）
（1）任课教师按照要求编写规范的授课计划，并按教学计划进行授课。无授课计划的，每门课扣2分。不按教学计划授课的（±4学时），每检查一次扣1分。
（2）按照学院要求有计划的听课（系主任、副主任、党总支书记任每学期听课不少于6次；教研室主任每学期听课不少于8次；教师每学期听课不少于6次），每缺一次扣1分
（3）每位任课教师都必须按学院教务处“教案编写规范”编写教案，按学院教务处要求及时批改学生作业。未编写或编写不规范的教案，没批改或没按要求批改学生作业的，每检查一次扣1分。
（4）任课教师必须按照学院教务处要求提交所任课程试题库或试卷库，未按要求提交课程试题库或试卷库的每门课程扣4分，所提交试题库不合格者扣1～3分。
（5）积极参加教研活动，无故不参加教研活动的每次扣1分。
（6）确因有事或病需调课停课的教师，按照学院及系程序安排调课停课，私自调停课
按教学事故处理。
（7）按时提交学院、系、教研室要求的教学进度、电子教案、PPT课件、课程标准、实验实训实践指导书和报告、学生成绩、试卷分析、课程标准、课程总结等教学文件或材料，不按时提交者每次扣1分，提交不合格者每次扣0.5分。
（8）上课迟到、早退者每发现一次扣1分，无故缺课者按教学事故处理。
（9）出现教学事故者一票否决。
五、其他
1.本评价量化考核每学期末开展一次，考核内容为上学期考核时间至本学期考核时间所涉及内容。
2.本考核办法作为教师教学质量量化考核中系部、专业团队量化考核的依据，本量化结果按名次取分计入学院教师量化考评结果中。
3.本量化考核结果同时作为奖励津贴、评优评先、职称晋升的重要依据。
4.本评价量化考核办法从2013年9月开始执行。
规划建筑工程系
二○一三年九月一日
