人教版五年级第八单元“略读提高课”教学设计[全文]_略读提高课

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人教版五年级第八单元 “略读提高课”教学设计

单元主题：

走近毛泽东 学习内容： 1.课本：《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》 2.丛书：《迟到的生日贺礼》《毛泽东为民落泪》 学习目标：

1.识记生字词，快速阅读文章，能抓住文章的主要内容。

2.了解毛泽东作为普通人的情感世界，感受他旷达无私的胸襟。3.进一步了解描写人物的方法。学习过程：

一、回顾学法，学习课本上的两篇略读课文。

（一）回忆我们学习《七律·长征》和《开国大典》两篇文章的方法，以便于这节课据此学习剩下的两篇略读课文。

方法总结：

1.潜心读文，粗知大意。2.抓住重点，圈点批注。3.联系生活，畅谈感受。4.回归课文，深情诵读。

请同学们参照导学案，按照这样的方法学习《青山处处埋忠骨》和《毛主席在花山》。

导学案：

1.《青山处处埋忠骨》：

（1）快速浏览本课导读提示，说说知道了什么？

（2）这篇课文我读了（）遍，知道了课文主要内容讲了（）。

（3）将成语补充完整。

狂（）滥炸 情不自（）原（）不动

自我安（）中流（）柱（）精图治（4）划出文中人物的语言、动作、神态、心理活动描写的句子，谈谈自己的体会,有感情地读给大家听。2.《毛主席在花山》： 学生自学，小组合作学习与交流

出示要求：

（1）课文主要写了哪几件事？是按什么顺序写的？（2）默读课文，勾画每件事中毛泽东语言、行动的细节描写，思考批注，毛泽东是一个什么样的人。

（3）把你认为写得好的地方读给大家听。

（二）学生学习、交流，然后进行全班汇报，师相机指导、评价、总结、引申。

二、请同学们参照以下问题，按照这样的方法学习《语文主题学习丛书》上的《迟到的生日贺礼》和《毛泽东为民落泪》。

问题：1.两篇文章的主要内容是什么？

问题：2.画出描写毛泽东的神态、动作、语言、心理活动等的句子，说说自己的感受，读给大家听。

学生学习、交流、汇报。

三、谈谈收获。

学习了《七律·长征》，我知道毛泽东是一位（才华横溢）的（诗人）。

学习了《开国大典》，我知道毛泽东是一位（）的（）。

学习了《青山处处埋忠骨》和《迟到的生日贺礼》，我知道毛泽东是一位（）的（）。

学习了《毛主席在花山》和《毛泽东为民落泪》，我知道毛泽东是一位（）的（）。

四、课下作业。

请同学们结合学过的文章和搜集的资料，完成一篇大作文：《我所知道的毛泽东》。

（作者：肖伟东；单位：内蒙古自治区赤峰市松山区蒙古族小学；联系电话：***；邮编：024005）