小学三年级习作3教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学三年级习作3教案”。
习作
请仔细观察下面这幅画。
请你在图中添上几种动物（画或贴都行），天上、地上、水中都可以添，然后给整幅画涂上颜色。
看着这幅有你参加绘制的图画，心里一定很高兴吧？想不想把它写成一片很有趣的习作？
有位同学先简单地写了天空、树林、小河等景物，然后写了他画在河里的小鱼。他是这样写小鱼的：
几条小鱼在河里快活地游着。他们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
你们是不是也可以先简单写一写途中的景物，再写一种或几种你添上去的动物？题目自己定。
教案
教学目标：
1观察插图，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。
2读懂例文，引导学生在进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。
教学重难点：
1、想象作画，并把想象的内容描写出来。
2、有选择地进行描写，详略得当，重点突出。
教学过程：
一、导入语
小朋友，今天老师跟你们一起来作画、说话和写作，高兴吗?
二、观察插图练说
1说说图上都有些什么。(学生自由练说)
(1)指名说。
(2)评议：我们可以按照从远到近或者由近到远的顺序来说。
2想象作画，补画小动物。
(1)你们觉得这幅图上还少了点什么?你把耳朵贴过去听一听，除了风吹过树梢的沙沙声，小河里淙淙的流水声，再没有其他声音了，一切都是静谧的，安静得有点寂寞。小朋友，拿起我们的画笔，再画点什么呢?(小动物)
(2)学生自由作画。
(3)学生用几句话介绍自己所画的动物。
3学习例文，学说话。
(1)学生自由朗读例文。有位小朋友先简单地写了天空、树林、小河等景物，然后写了他画在河里的小鱼。他是怎样写小鱼的，请同学读一读。
(2)学生小声读例文。读完后，让学生说说例文中哪些地方写得特别好、生动，为什么。
①同桌讨论。②指名说。
(3)教师朗读三段写小动物的精彩片段。要求学着例文，可以把小动物当做人来写，抓住小动物的特点，把它们写得很生动、很有趣，让人听了觉得很舒服，很美好，很有生气。
①说给同桌听。②指名说。
(4)师生评议。
4给画面填色，练习说话。
(1)我们已经把我们自己画的小动物介绍给大家了，如果我们要把这幅图的景色写下来，是不是仅写一下小动物就够了呢?(不是)我们还要把天上的云呀、地上的树呀、草呀、花儿呀简单地写一写。不过没有颜色，太单调了，我们来帮它们穿上漂亮的衣服吧!
(2)展出填好色的画。
(3)学生自由练说。
5出示好词语、好句子。
天高云淡、白云悠悠、五彩缤纷、生机勃勃、一碧如洗、生机盎然……
6学生有选择地引用上面的词语，进行说话练习。
(1)自由说。
(2)指名交流。
(3)师生评议。
三、练习写作
1讨论怎样写。（从顺序、主次、语言三个方面进行小结。）
2学生习作。
3评议，修改。板书设计：
习作3
详-------动物的活动及特征------重点 略-------画中景物 【详略得当 重点突出】
