小狗包第教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小狗包第公开课教案”。
《小狗包弟》教案
【学习目标】
⒈理清文章思路，把握作者情感。
⒉品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。
【学习重点】
品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。
【学习难点】
感受巴金严于解剖自己的伟大人格。
【学法指导】
诵读法
点拨法
比较法
【过程】
一、导入
穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。他就是巴金，今天让我们走近巴金，感受这个伟大的灵魂。
二、展示学习目标。
三、默读课文理清思路。
⒈本文的题目是“小狗包弟”，请你说一说围绕包弟课文写了哪些内容？ 明确：
楔子（1自然段）—— 艺术家与狗的故事
开端（2自然段）—— 包弟来历
发展（3—6自然段）—— 七年相处
结局（7－9自然段）—— 一朝离别
尾声（10－13自然段）—— 真心忏悔
2．小狗包弟有过哪些经历？随着包弟经历的发展，“我”的思想感情有什么？
变化包弟的经历:
“我”的感情: 被转送给“我”
高兴
↓
↓ 与“我们”亲密相处
快乐
↓
↓
成为包袱
忧虑
↓
↓
被送走
轻松、沉重
↓
↓
被解剖
愧疚（心不得安）
⒊本文主要讲的是巴金与狗的故事，那么第一自然段的作用是什么呢？ 比较文中写的这两个故事有什么异同 ？ 作用：
① 从结构上引出下文，起着铺垫、启发的作用。
② 从思想内容讲，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，形成对比，让人看到这类事在当时并非罕见，由此深化了文章的主题。
异同：
①相同点：都是写人与狗的故事。
② 前一个故事写狗的忠诚，后一个故事写人的背弃。
—— 通过对比说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。
4．在原文中找出文章的主旨句。
主旨句：我怀念包弟，我向它表示歉意。
四、再读课文，把握情感。
⒈诵读第3段和第5段，画出描写包弟动作的句子。请你用这样的句式总结包弟的特性：这是一条（特性）的小狗，因为它（举例）。
示例：这是一条有情有义的小狗，它在我不在家的时候，天天守在门口等我回来，从不厌倦。
⒉用诗行的形式表达。例如：
①这是一条可爱的小狗 它有什么要求 就立起身子 两脚并在一起 不停地作揖
②这是一条听话的小狗 见到陌生人
就在大门口吠一阵 我们一声叫唤 它就跑开了
③这是一条通人性的小狗 看到我们回来
就不住地摇头摆尾 那高兴、亲热的样子 现在想起来 我还感动
⒊我为什么没有小狗了？是什么外界力量使得善良的一家人没有保护好自己的爱犬？
老师简要介绍*，在*那种*的年代，人性都是自私的，为了保全自己，连人都可以出卖，更何况是一只小狗呢。但是，我们也必须对生活在那个时代的作家给予一份理解和同情，其实他们也不想看到这样的结局，但是迫于自己身份的特殊，他们不得不放弃自己最钟爱的东西。
五、品读文章，深挖主旨。
作者为什么要对一条小狗表达歉意？
诵读第10段画出作者表示自责和歉疚的句子品渎之。例如：
①“为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!”在这句中作者用“我瞧不起自己，我不能原谅自己!”直接表达了自己的深深自责之情。
②“但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾摔掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。”作家吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡，说明药物也不能麻痹作者歉疚自责的心灵，作家又用“不但”、“反而”突出了自己的歉疚之情。外在的拖累是没有了，可心灵上的自责却更沉重了。
③“我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。”这一句表明了作者想到包弟后内心的痛苦。好像自己在手解剖一样。
六、诵读课文，品味语言。
学生自由赏析打动自己的语句。例如：
①“我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运„„” “我自己终于也变成了包弟”，作家在这里用了一个暗喻，把自己比作包弟，自己内心的痛苦好比包弟在解剖台上被活活地解剖一样，“终于”表示这种痛苦已经达到了极点。
②“我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。”
这一句表明了作者想到包弟后内心的痛苦。好像自己在被解剖一样。小狗被解剖的是肉体，而作家被解剖的是灵魂。
③“我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。”从这句话可以看出来作家敢于大胆披露自己内心的真实想法，敢于说真话，是一个大写的人。
七、延伸迁移，课堂练笔。
如果你向你的朋友推荐《小狗包弟》，你会怎么推荐？ 请写一则推荐语，20——70字。
读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧疚。全文其实是巴金自我良心的剖析，以及坚持主张“说真话”，让人迷途知返，重拾良知！所以我推荐它。
八、课下作业，推荐阅读。
张贤亮《邢老汉和狗的故事》，巴金《怀念萧珊》
九、板书设计。
包第可爱
听话
通人性
有情义
巴金
歉意
忏悔
大写的人 课后反思
认识自我，善于反省，让人肃然起敬。巴金先生之所以伟大，正是他认识到了只有勇于忏悔和反省，才是拯救我们民族的现代精神力量，他以“揪出自己示众”的无比勇气和无私品德，点燃理性的火种，从精神上唤醒我们这个灾难深重的民族，重建精神家园。善于反省，也是一种智慧。
