1)播放江南风光片,激趣导入。孩子们,我们先来欣赏一组江南风光片。(播放音乐风光片)多么美丽的江南春景啊!难怪唐代大诗人白居易在离开江南十几年后仍对它念念不忘,还写...
汪秀梅《忆江南》教学实录【设计思路】古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载体。古诗词教学应让学生在语言的感悟和情感的熏陶中提高欣赏品味和审美情...
忆江南新蔡县棠村镇中心小学梁玉兰 学习目标:1、初步知道古诗与词的区别。2、理解《忆江南》的词意,体会作者的思想感情。3、背诵并默写这首词。 教学重难点:重点:理...
《忆江南》教学设计白居易的忆江南全诗显示出作者谋篇布局的高超艺术技巧。教学目标:1、 正确、流利、有感情朗读,熟读成诵。初步认识词这种文学样式。2、 根据词所...
忆江南教学课件培养学生具有初步鉴赏古诗词的能力和丰富的想象力,感受江南山水的自然美,体会作者对山山水水的热爱之情。下面是小编整理的忆江南教学课件,欢迎大家阅...
《忆江南》教学反思关于本节课的教学构想是非常美好的,但是在实施的过程中,由于我本人备课不充分,在匆忙中走上讲台,由于慌乱,很多环节都忘记了,该说的也都忘了,为此,我倍...
忆江南教学设计方案教学目标:1、 正确朗读、背诵古诗。2、 想象古诗描绘的画面。教学重难点:重点是朗读背诵,难点是想象古诗描绘的画面。教学过程:一、 初读古诗1、 ...
江门市美景小学2012·2013学年第二学期《忆江南》教学案例苏倩【教学目标】1.初步认识词这种文学体裁。2.能正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。3.理解词的意思,想象...
《忆江南》这首词我已教过三遍,很熟悉了,没想到今天的授课,学生给了我一份不曾意想的惊喜。下面是小编收集整理的忆江南教学反思,欢迎阅读参考!忆江南教学反思1学生...
教学目标:1、正确朗读、背诵古诗。2、想象古诗描绘的画面。教学重难点:重点是朗读背诵,难点是想象古诗描绘的画面。教学过程:一、初读古诗1、齐读课题,指导读准“子”...