古诗词欣赏:渔歌子在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编...
渔歌唱响课堂之美——听邹洪亮老师《渔歌子》一课有感27个字、9种景物描写的一首小词——《渔歌子》,在课堂上反复吟唱,一遍又一遍,孩子们不知疲惫,沉醉其中。我也听...
《渔歌子》教学设计【教学内容】人教版语文四年级下册第23课。 【教学目标】1、朗读课文,想象这首词描绘的景象,用自己的语言描绘。2、细读课文,体会诗人亲近自然、...
《渔歌子》教学设计设计意图:古诗词是我们民族文化宝库里最亮丽的瑰宝,短短的几句话,展示了言之不尽的美景,浓缩了作者的情感。《渔歌子》这首词生动地描绘了大自然生...
《渔歌子》教学设计 沙县翠绿小学洪少敏教学目标:1、能认识 “塞、鳜、箬、笠、蓑”等字,读准字音,会写“塞、鹭、笠”。2、有感情地朗读并背诵这首词。3.体会诗词所...
渔歌子①•【唐】张志和 西塞山前白鹭飞,② 桃花流水鳜鱼肥。③ 青箬笠,④ 绿蓑衣,斜风细雨不须归。 【作者】本名龟龄,字子同,金华(今属浙江)人。生卒年不详。唐肃宗时...
渔歌子教学目标:1.认读“塞、箬、笠、蓑”四个生字, 正确读写“白鹭、箬笠、蓑衣”等词语。2.有感情地朗读、背诵这首词。3.通过引领学生入情入境、层层深入的诵读,...
《渔歌子》教学设计及评析福建省永安市实验小学 江 雪 点评/殷 燕教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读全词,感受语言文字的音韵美。2、感受词的意境美,在想象画...
渔歌子师:今天我们一起来学习唐代张志和的一首词《渔歌子》,看老师书写课题,“渔”可别忘了有三点水哟!谁来读一读课题? 生:渔歌子师:了不起!知道老师为什么表扬你吗? 生:不...
欣赏自己也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰; 也许你想成为大树,可你却是一株小草; 也许你想成为大河,可你却是一泓山溪; 做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光; 做不...