三年级《小露珠》教案12020-02-29
苏教版第五册《小露珠》教学设计教学目标1、学会本课生字。理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习，体会感悟小露珠的美及她无私奉...
三年级《小露珠》教案12020-02-28
苏教版第五册《小露珠》教学设计教学目标1、学会本课生字。理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习，体会感悟小露珠的美及她无私奉...
《小露珠》教案2020-02-27
15、小露珠（第二课时）执教：三山中心小学 朱成云教学目标： 1．能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解课文内容，多种形式朗读课文，想象文中所描绘的美的意境，知道小动...
小露珠教案2020-02-27
一、复习导入1、师述：同学们，我们认识的小露珠又回来了，赶紧跟它打个招呼吧！（生齐读课题《小露珠》）。 还有一些老朋友也来了，大家还记得吗？（课件出示生字词：夜幕降临 黄豆...
小露珠教案2020-02-27
《小露珠》第一课时教学设计一、设计理念：在学习中，让学生问、说、演、充分体现以学生为主体，使课堂气氛活跃起来，并在读中感悟、读中积累语言，培养学生的语感。二、教...
小露珠教案2020-02-27
《小露珠》第二课时教学设计 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、重点学习2—6段，体会生动优美的描写。3、知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠无...
小露珠教案2020-02-27
小露珠（第二课时教案）一、复习导入：1、今天我们继续学习第15课——齐读课题2、请大家打开《补充习题》，完成第一项：看拼音写汉字。 （出示：四个词语）对一下，不正确的自己先...
小露珠教案2020-02-27
第 4课时 方法指导课 小露珠一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会课文中的生字，理解由生字组成的词语，会用“越来越„„越来越„„”造...
小露珠 教案A2020-02-27
小露珠 李映容教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，并能正确美观地书写“临、粒和珍”三个字。3、知道小露珠形成的过程，初步认识小露珠的美丽...
小露珠教案2020-02-27
小露珠（第二课时）教学要求：1．多层次地练习朗读，使学生在朗读中感悟到小露珠的美丽可爱，在读中培养语感，并练习背诵课文。 2、用“越来越……越来越……” 说一句话。2.运...