小老鼠,好朋友教学设计2020-02-27
认 识 并 学 会 使 用 鼠 标刘德义青州市王府街道刘井小学二0一一年十一月十五日认识并学会使用鼠标课程名称：信息技术 授课教师：刘德义 授课对象：四年级学生教学内...
《小老鼠打电话》教学设计2020-02-27
小老鼠打电话教学目标：1.体会做事要仔细，不要粗心大意。 2.乐意参与表演，大胆学说角色对话。 活动过程：一、导入活动师：你们打过电话吗？跟谁打的？都说了些什么？二、听儿歌...
三只小老鼠的教学设计2022-10-06
三只小老鼠的教学设计设计意图：大班孩子已具有一定的想象力和说话能力。这一活动能给幼儿创造一个宽松愉快的学习、表现的机会，激发他们的说话欲望，发展他们的求导思...
小老鼠分果果教学设计2020-02-28
小老鼠分果果教学设计 一课时一、教学目标1、学习看图说大意，口头编故事，练习编对话。2、学习主动帮助别人，对别人的帮助要说谢谢，自己的好东西要学习与别人分享。3、...
聪明的小老鼠的教学设计2022-09-30
聪明的小老鼠的教学设计聪明的小老鼠的教学设计设计意图：使幼儿在活动中既提高口语表达能力和合作能力，又体验到游戏、创造和表现的快乐。目标：1、初步感受剪影艺术...
《小老鼠找家》的教学设计2022-09-30
《小老鼠找家》的教学设计教学目标1、通过听记故事明白老狗、兔子、松鼠为什么没有帮小老鼠找到家？大老鼠为什么能帮小老鼠找到家。2、能用自己的语言简单地复述故...
教学设计《小老鼠上灯台》2020-02-29
小班艺术：《小老鼠上灯台》安徽省界首市新华幼儿园 王茜设计意图：3—4岁的幼儿正处于直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。...
《洞里洞外的小老鼠》教学设计2022-10-04
《洞里洞外的小老鼠》教学设计课程资源：本书以新奇的形式，讲了一个情节曲折、内容有趣动人的小故事。老鼠一家生活在童话书里，他们生活得非常快乐，只要大笔一挥，画什么...
《胖胖熊和小老鼠》教学设计2022-09-30
《胖胖熊和小老鼠》教学设计活动目标：1、熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。2、通过探索，认识动物走路声音特征与乐器声音性质的关系，体验探索声音的乐...
《小老鼠和大老虎》教学设计2020-02-27
《小老鼠和大老虎》教学设计设计意图：绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，这是低段学生喜欢绘本的主要原因之一。因此，教师在带领学生阅读绘本时，除了深情并茂地...