《学会看病》教学设计初案2020-02-28
《学会看病》教学设计教学目标1．认识生字词，理解“打蔫、艰涩、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安”等词语。2．有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。 ...
详案2020-02-27
《微笑—心灵之花》主题班会教案设计理念：微笑教育在学生的文明礼仪教育中，起着至关重要的作用。一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，有了这些，别人就会感到...
学会生存作文教案详案2020-02-27
学会生存习作教学设计教学目标：1.能通过学习课文，结合生活实践，提高自我保护，学会生存的意识，并能发表自己的看法，陈述对学会生存，自我保护的思考。2.能写一篇关于自我保...
学会看病2020-02-27
《学会看病》教学设计武威市天祝县华藏教育辅导站新华小学 徐文存教材：人教版第九册学生：甘肃兰州实验小学五年级三班 教学目标：1． 认识11个生字。联系上下文或者查字...
学会看病2020-02-28
《学会看病》教学设计2009、12、02五（3）班赵玉婷 教材简析：本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达...
学会看病2020-02-28
20、学会看病湖南中心小学 刘黎明教材分析：《学会看病》是女作家毕淑敏的作品，文笔优美，情感细腻，编者意图有二：一是围绕单元语言训练点，进一步学习作者是怎样通过一定...
学会看病2020-02-27
《学会看病》教学设计教学目标：1．认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫、艰涩、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安”等词语。 2．有感情地...
学会看病2020-02-27
学会看病教学设计教学目标：1、能联系课文内容理解“打蔫儿、拖沓”两个词语。通过联系上下文，查字典等方式理解“按图索骥、忐忑不安”等四字词语的意思。2、抓住“...
学会看病2020-02-27
《学会看病》教学设计教学目标1、通过略读，浏览等方法，理解“按图索骥”“忐忑不安”“艰涩”等词语的意思，借助“按图索骥”一词感知课文主要内容。2、通过还原感受...
学会看病2020-02-27
《学会看病》教学设计教学目标：1、认识11个生字。理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。2、了解课文主要内容，感知深明事理...