以学生为主体2020-02-27
以学生为主体，注重学生的个性化培养是小学语文教学高效务实课堂的有效模式【内容提要】在以创新教育理念，提高学生创新能力为前提的新教改背景下，以学生为主题 ，在语...
以幼儿为主体2020-02-27
以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性在教师适当的主导作用下，充分体现了孩子的创新性和主体性，这就是当前幼儿园活动课程的新变化——以幼儿为主体，教师为主...
以学生为主体2020-02-25
以学生为主体、以教师为主导的整合英语教学策略——实验研究报告一、内容提要：为了适应新世纪人才培养的需要，适应基础教育课程整体改革的大趋势，依据国家教育部素质...
以学生为主体2020-02-28
以学生为主体，让学生全面地、主动地、生动活泼地得到发展是现代教育教学理论的基本观点之一。那么，课堂教学中怎样才能充分发挥学生的主体作用呢？一、在教学例题时，尽...
教师为主导,学生为主体2020-02-28
教师为主导，学生为主体一个完整的网络课程通常采用教师为主导、学生为主体的教学设计思路，由课程信息、课程学习、学习工具、案例示范、资源库、在线测试等模块组成...
主体为钢筋混凝土框架结构施工组织设计2020-02-28
第章 施工组织设计编制说明 .........................................................................................245 第节 编制依据 ....................
何谓以学生为主体2020-02-29
何谓以学生为主体 ----读《静悄悄的革命》有感夏堰国今天，我认真拜读了著名的日本教育家佐藤学著的《静悄悄的革命》这本书。在这本书的最前面便谈到了“主体性”...
学生为主体,教师为主导2020-02-27
以学生为主体,以教师为主导教学工作是指在一定的教育思想、理论指导下为完成特定的教学目标而进行的实践活动。这种活动方式应是教师的“教”与学生的“学”双边...
以按劳分配为主体教学设计2020-02-27
《经济生活》第七课《个人收入的分配》第一框《按劳分配为主体，多种分配方式并存》教学设计一、教材分析新人教版《思想政治1》必修模块《经济生活》第三单元第七...
自我评估是以高校为主体2020-02-27
自我评估是以高校为主体，自己组织的对校内各项工作进行的各种评估。自我评估是高校内部工作质量保障和质量管理的重要基础。高校通过自我评估，能及时掌握学校自身工...