教学案例——《十五夜望月》10级D班104030213王晓玲[案例背景]:王建的《十五夜望月》是苏教版七年级上语文教科书第十三课《中秋咏月诗词三首》中的第一首。 [教学...
苏教版小学语文五年级下册《望月》案例分析晋城第六小学:郑桂华 【案例背景说明】:《望月》是苏教版小学语文第十册第六单元的一篇文质兼美、意蕴悠长的散文。文章...
《望月》教学设计 杜郎口镇联合校 李琳一、教材分析《望月》是苏教版小学语文教材第十册第七组中的一篇散文。全文以“望月”为聚焦点,虽形散却神聚。其静谧明雅的...
望月-教学设计教学目标 :1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文,背诵课文第一、二两段。2、联系课文内容,理解文中描写月光的优美语句,通过朗读,激发学生积累诗句...
《望月》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环...
《望月》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计...
上周五,我的公开课结束。这一次是学校青年教师赛课,四位年轻老师同课异构。压力很大,但也获益良多。首先,作为年轻教师的我不能完全吃透教材,有的时候我并没有完全的理...
五年级语文下册《望月》教学反思红枫一小张文秀第七单元第25课《望月》是一篇散文,形散神聚,富有童真童趣。写的是小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程,表现了小...
《望月》第二课时教学设计江滨小学 李晓芳【教学理念】以“月”为核心,从“月下江景”、“月下对诗”、“月下幻想”逐层展开对课文的解读。通过朗读训练培养学生...
《望月》教学设计落儿岭中心小学梅兴华教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,听写课文的第二自然段。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、通过品读月...