《我像谁》教案2020-02-27
《我像谁》教案（大象版小学五年级科学下册第五单元）教学目标：1、引导学生能用各种感官感知自然界事物，并能用语言描述事物特征，从而获取有关遗传与变异的信息。2、通过...
《我像谁》说课稿2022-10-02
《我像谁》说课稿一、教材分析：本单元是本册教材“综合探究活动”的最后一个单元，旨在让学生通过经历完整的家庭成员特征调查活动，强化“在活动的基础上写出完整的调...
六年级科学教案 我像谁2020-02-27
4.我像谁【教学内容】 六年级下册第一单元第四课【教学目标】1.能用各种感官感知自然事物，并用语言或其他方式描述所观察到的事物的形态特征；会查阅书刊及其他信息...
《我像谁》教学设计2020-02-28
教学目标：（1）使学生知道人的许多特征是可以遗传的。（2）让学生认识遗传与变异是生命最基本的特征之一。（3）学会与别人交流，善于表达自己的见解。教学过程：（一）导入新课1．看图片...
《我像谁》教案 22020-02-27
课题：我像谁教学内容：六年级下册第单一元第四课 教学目标：1、引导学生全面细致地观察人体特征，了解遗传和变异是生物的特征之一。2、在观察中培养学生认真求实，严谨细...
大班活动设计我像谁2020-02-27
大班活动设计：我像谁作者：王秀平陈小平来源：寿光市田柳镇郎家幼儿园点击：2008-7-21 307时间：【活动目标】1、引导幼儿寻找自身与家人的相似之处，初步感知遗传现象。2、...
《我像谁》教学设计范文2022-10-03
《我像谁》教学设计范文教学目标：（1）使学生知道人的许多特征是可以遗传的。（2）让学生认识遗传与变异是生命最基本的特征之一。（3）学会与别人交流，善于表达自己的见解。教...
六年级科学下册 我像谁1教案 青岛版2020-02-27
（青岛版）六年级科学下册教案第一单元 人的一生4.我像谁教学目的：引导学生全面细致地观察人体特征，进一步提高比较分析和推理能力； 在观察中培养学生认真求实，严谨细致的...
六年级科学下册 我像谁2教案 青岛版2020-02-27
（青岛版）六年级科学下册教案第一单元 人的一生 第四课 我像谁一、教学目标：1.了解什么是人体的遗传和变异现象，并知道遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。 2.培养...
青岛版小学科学教案六年级科学下册《我像谁》2020-02-29
青岛版科学六年级下册第4课《我像谁》课型：科学讨论课 教材分析：本课是在学生初步认识了青少年生长发育主要特点及细胞是构成生物体的基本单位的基础上，对生命延续内...