《连减同数解决问题》数学教学反思2020-02-28
连减同数解决问题是一年级数学下册78页的内容，题目：28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？这道题是对连减的应用，对于算式28-9-9-9=1而言，注重对学生连减思维过程的形成。但...
同数连加解决问题2020-02-27
一、说教材新人教版一年级下册第77页的内容及相关练习题。 本节课的编排意图是在学生掌握了解决问题的一般步骤，学习了一些基本解题策略的基础上，进一步安排学生学...
同数连加解决问题2020-02-27
用相同加数连加解决问题教学内容：教材第77的内容，练习十八第1、3题 教学目标： 知识与技能：1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知...
连加连减解决问题练习课2020-02-28
连加连减练习课教学目标：使学生进一步认识加减、连减两步应用题的结构，学会列式解答加减、连减应用题。教学过程设计：1、口算：78-17 45+54 71-34 35+24 6l-45 29+56 2...
《同数连加解决问题》教学反思2020-02-27
《用同数连加解决问题》教学反思学生掌握了解决问题的一般步骤，学习了一些基本解题策略的基础上，进一步安排学生学习同数连加解决实际问题。这对于学生来说，有一定难...
同数连加解决问题教学设计2020-02-28
《同数连加解决问题》教学设计——平房小学 鞠玲【教学过程】一、创境激趣谈话引入：今天老师给同学们准备了一些小礼物，看看是什么，是幸运星，它能给你带来好运！老师要...
《用同数连加解决问题》教学反思2020-02-27
《用同数连加解决问题》教学反思颜菊本节课是在学生掌握了解决问题的一般步骤，学习了一些基本解题策略的基础上，进一步安排学生学习同数连加解决实际问题。这对于学...
用同数连加解决问题教学反思2020-02-27
《用同数连加解决问题》教学反思洪湖市实验小学：谢芳本节课是在学生掌握了解决问题的一般步骤，学习了一些基本解题策略的基础上，进一步安排学生学习同数连加解决实际...
用同数连加解决问题教学反思2020-02-26
《用同数连加解决问题》教学反思本节课是在学生掌握了解决问题的一般步骤，学习了一些基本解题策略的基础上，进一步安排学生学习同数连加解决实际问题。这对于学生来...
同分母分数连加连减练习课2020-02-27
课 题：同分母分数连加连减的练习课 教案序号：27 授课时间：2013、4、2 课 型：练习教学目标：1、使学生进一步理解同分母分数连加连减的意义和计算方法。2、能够熟练正确...