桃花源记测试题阅读题:1.第二段中的“阡陌交通,鸡犬相闻”。反映桃花源的什么特点?反映了桃花源自然环境优美富饶,社会环境和平宁静,没有压迫,没有战乱,没有剥削,人民生活...
桃花源记课后测试题①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。②林尽水源,便得...
语文《桃花源记》测试题练习一:一、填空:①《桃花源记》的作者是 ,他名 ,字 ,是 时期的诗人。《桃花源记》原是《桃花源诗并序》中的 ,也是成语 的由来。② , ,忽逢桃花林...
《桃花源记》《陋室铭》和《爱莲说》测试题一、文学知识填空。(8分)1.《桃花源记》作者 , 朝著名的诗人。后来人们用出自本文的成语“ ”来比喻理想生活中的安乐而环...
《桃花源记》练习题见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间。问今是...
一、基础知识1.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的—项是( ) A.哺育(pǔ) 雏形 苦心孤诣(yì) 迫不急待 .. B.馈赠(kuì) 侧隐 叱咤风云(chà) 闲情逸致 .. C.污秽(huì) 诀别 ...
《桃花源记》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好! 说教材:我说课的内容是初中语文第三册第25课——《桃花源记》。这是一篇历尽千年风采依然的老课文,为后人描绘出一个...
《桃花源记》1、复行数十步,豁朗开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属(又走了几十步,突然变得开阔敞亮了呈现在眼前的是一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有...
21.桃花源记注释①:为业:作为职业。为:作为。② 缘:沿,顺着。③ 行:前行,这里指划行。④远近:偏义复词,这里指远。⑤ 忽逢:忽然遇到。⑥夹岸:夹着两岸生长。⑦ 杂:别的,其它的...
《桃花源记》一、文学常识积累1、作者:陶渊明,朝代:东晋诗人,散文家。作者又名:,字:,浔阳柴桑人,著名诗人,我们学过他的文章有《》,诗有《》、《》答案: 潜 元亮 东晋 《五柳...