中国教育报2001-12-24江苏省常州市高级中学 邵丽霞《中国教育改革与发展纲要》指出:“谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”这是...
新世纪,我们的教师应该具备哪些素质?敬业,爱生,创新,这些自然都应是必备的素质,然而在众多必备的素质中,人格素养是教师素质的灵魂。经常听到学生议论,说他们喜欢某位老师...
班主任的素养看了一篇文章,《班主任兵法》,文中说,班主任作为一个班级的“将领”,对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任,因此,班...
班主任的人格素质要求班主任是教师队伍中的优秀分子,关系到全班学生的成长与发展,工作责任重大,因此对班主任的素质提出了很高的要求,要提高班主任的人格素质,提出如下...
人格1.不屈鲭鲨、犁头鲨、星鲨,单一地上,两条一起上,“跟它们斗”,“跟它们斗到死”。桑提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不拔的品格,昭示着勇敢面对,才有获得...
浅谈如何提高班主任素养洪江市职业中专学校:易重位班级是学校教学工作的基本单位,班主任是班级管理工作的主要组织者和实施者,是学生在校的主要监护人和学习楷模,...
一我国班主任专业化稳步推进的概况1、教师的专业化必然带来班主任的专业化近年来,教师专业化的呼声不断高涨,教师专业化必然带来班主任的专业化,这是改革发展的趋势...
《周易》中的君子的人格素养及其形成途径《周易》具有极为深刻的积极人格心理学思想,集中体现在对君子人格素养的概括及其形成途径的探讨。20世纪90年代以来在美国...
班主任反思:提升班主任的人格修养作为班主任,就要有意识锻炼和约束自已,要遵循时代要求,以自己的实际行动弘扬时代精神,优化育人环境,创建文明校风。要立足本职工作,既教...
浅议幼儿教师的人格素养对幼儿身心发展的影响阜阳电大2011届学前教育毕业论文 朱洪静不言而喻,幼儿教师的一言一行对儿童都有着深远的影响。不当的动作轻则伤害到...