平行线的性质专题练习1、如图。a∥b,∠1=120°求∠2 的度数5、如图,已知:EF∥GH,∠1+∠3=180°,试说明∠2=∠3.2、如图,已知:AB∥CD.试说明∠1+∠2=180°3、如图,如果AB∥C...
京翰教育初中数学辅导网/直线a与b是平行线,记作“∥”,这里“∥”是平行符号.教师应强调平行线定义的本质属性,第一是同一平面内两条直线,第二是设有交点的两条直...
七年级下古诗文练习一、提示型默写: 1.假如生活欺骗了你,,。(普希金《假如生活欺骗了你》) 2.忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。(《假如生活欺骗了你》) 3.:现在却经常是忧郁...
田野教育集团一对一辅导中心证明题练习1 如图所示,若∠1=52°,问∠C为多少度时,能使直线AB∥CD? 2 如图所示,∠1=45°,∠2=135°,l1∥l2吗?为什么?3 如图所示,∠1=120°,∠2=6...
5.3.1平行线的性质(1)教学目标 1.使学生理解平行线的性质和判定的区别.2.使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理. 重点难点重点:平行线的三个性质.难点:平行...
5.3平行线的性质(2)教学目标1.经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条件表达能力;2.理解两条平行线的距离的含义,了解命题的含义,会区分命...
七年级下 5.2.2平行线的判定一. 【内容和内容解析】判定定理1:同位角相等,两直线平行 判定定理2:内错角相等,两直线平行 判定定理3:同旁内角互补,两直线平行平行线的判...
七年级数学下《平行线的判定》教学反思通过上一节课的学习,学生对平行线的意义已有了较深的认识,但这种认识仅是直观的、感性的认识,而要来说明两直线平行,只有两个途...
七年级(下)名著阅读专项练习题一.填空1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《________ 》《________ 》。2、《童年》讲述的是_...
七年级(下)名著阅读专项练习题一.填空1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间________ 》《__我的大学______ 》。2、《...