《一路花香》教学案例52020-02-28
课文是则寓言故事，因此如何感悟理解寓意也是课文的重点和难点，那么，今天的课我是如何以步步引导的呢？一、从课题入手，写话理解课题：课题“一路花香”，很美，很好。与以往不...
小学体育教学案例52020-02-28
小学体育教学案例一、前言：在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。充分体...
《5以内减法》教学案例2020-02-29
小学数学一年级上册教案——《5以内减法》教学案例德庆登云小学 刘铁梅算法有其多样性，所以教师要引导学生选择自己容易理解和掌握的方法，尊重学生在计算方法上的差...
年四月时事政治52020-02-27
给人改变未来的力量2010 年四月时事政治2010 年五月时事政治（中公教育整理收集）一、国内部分1、国家形象建设进入新时代2010 年5 月1 日，2010 年上海世博会正式开幕...
5以内的加法教学案例2020-02-27
一年级上册《5以内的加法》教学设计教学内容：教科书第24页、第25页的例题，和“做一做”的习题。 教材分析: 5以内的加法一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题，...
一年级语文《识字5》教学案例2020-02-27
把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。一年级语文《识字5》教学案例 如东县利群小学 冒国云我在本堂课中让孩子们在汉字的王国里识得愉快、学得轻松尤其是以下的教学...
《1—5的认识》教学案例2020-02-27
《1—5的认识》教学案例教学内容：《义务教育课程标准实验教材——数学》第一册第14—16页 教学目标： 1、通过教学培养学生通过直观观察物体的基础上认识1—5各个数...
5以内减法的教学案例2020-02-29
精品文档 你我共享 5以内减法的教学案例“5以内减法”是第一册的内容，是学生在学习了５以内的加法的基础上进行教学的，让学生初步理解减法的意义，并能正确进行５以内减法...
案例分析52020-02-27
问题：我女儿读初中八年级，在原校常违反班级纪律，结交的朋友也是学生混子，为此给她转个学校，到新环境还是如此，我现在很头痛该怎么教育她？老师能帮忙指教一下。答案：孩子在...
案例分析52020-02-28
案例：李某系被拆迁公房的承租人，王某为其母亲，长年卧病在床，因此一直居住在该处由李某照顾。除该二人户口在该房屋内，李某弟弟的户籍原也在该被拆迁房屋内，但因服兵役，户...