《独具特色的民族区域自治》教学设计山阳县城区一中:刘 艳一、教材依据:《独具特色的民族区域自治》是山东鲁教版九年级《思想品德》第二单元第五课第二框题的内容...
独具特色民族区域自治的教学设计教学目标情感、态度、价值观:增强维护民族团结的意识,自觉维护我国民族政策,尊重各民族风俗习惯,以实际行动维护民族团结。能 力:1、提...
这是一篇凝聚小于老师大量心思的一节教学设计,也是学习后对原来教学设计重新思考后新生成的一节教学设计。其思想性有了很大提高。《独具特色的民族区域自治》教学...
《独具特色的民族区域自治》教学设计课程标准:知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展,维护国家稳定和民族团结。 教学...
《独具特色民族区域自治》的教学设计第五课《中华文化与民族精神》第二框教材分析:民族区域自治制度是我国的政治制度之一。新中国成立以来,我国各族人民结成了平等...
《独具特色的民族区域自治制度》教学设计一、教材解析《独具特色的民族区域自治制度》是鲁教版九年级《思想品德》第二单元第五课第二节的内容,其内容主要包括现阶...
《独具特色的民族区域自治制度》的教学设计一、教材解析《独具特色的民族区域自治制度》是鲁教版九年级《思想品德》第二单元第五课第二节的内容,属于建设中国特色...
民族区域自治简介民族区域自治 是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方设立自治机关,行使自治权,实行区域自治。民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策,是国...
《民族区域自治制度》教学反思“以人为本”、“以学生的发展为本”,是课程改革的出发点。《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》本课教学设计和教学过程都充...
独具特色的民族区域自治邵春华 宁阳二十四中(一)教材分析一、教学内容分析“独具特色的民族区域自治”安排了“平等,团结,共同繁荣”和“民族自治地方享有自治权”两...