院感鲍曼2020-02-29
院感科：内一科于2013年6月3日收治一例鲍曼不动杆菌感染病例（翁用群、12床、44967、肺癌晚期），现上报院感科，请示该病例消毒隔离方面措施。内一科：李克芬 2013年6月4日鲍...
数感的认识2020-02-28
“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念。所谓“数感”，就是对数学的感觉、感受乃至感情。《数学课程标准》在关于学习内容的说明中，描述了数感的主要表现，包括“理解...
如何培养学生数感2020-02-28
如何培养学生数感迓驾镇完小 滕玲艳小学数学大纲中从未出现过“数感”一词,数感作为一个全新的学习内容,在《数学课程标准》中首次提出,并指出数感主要表现形式为...
如何培养学生数感2020-02-28
一、我国现行数学教学的优势和存在的问题各有哪些？ 分析我国的数学课程、教材和教学可以发现，我国数学教育既有很大的优势，又有明显的不足。在我国数学教育的理论与...
数新房教后感2022-09-30
数新房教后感数新房教后感本课教学我以语言文字训练为主线展开教学，同时每句的教学都为学生设计了训练的.坡度，做到由易到难，由浅入深，层层推进，步步深入，体现训练的层...
对于数感的体现2020-02-28
对于数感的体现，《数学课程标准（实验稿）》归纳为：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择...
小学生数感培养“四部曲”2020-02-28
小学生数感培养“四部曲”《数学课程标准》在总体目标中提出：要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维。”并且在内容标...
新课标学习感受《浅谈数感2020-02-28
浅谈数感正月十七应学校安排我们去了盐化中学聆听曹培英教授的讲座，真是受益匪浅。尤其对于数感，我很有触感。联系平时的教学经验，我认为数感应从以下几个方面进行培...
关于《数新房》教后感2022-10-03
关于《数新房》教后感关于《数新房》教后感关于《数新房》教后感本课教学我以语言文字训练为主线展开教学，同时每句的教学都为学生设计了训练的.坡度，做到由易到难，...
小学生数感的培养论文2022-10-03
小学生数感的培养论文《数感数学课程标准（实验稿）》中对此作了说明：“数感主要表现在：理解数的意义；用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来...