驿路梨花 教案教学设计2022-10-01
一记叙中的抒情二快速阅读三直接写人和间接写人课时二学习指导：本文在故事情节上悬念起伏不断，扣人心弦，要注意体会这种写法的妙处。本文的写作是以时间顺序兼以历史...
驿路梨花 教案教学设计2022-09-29
教学目的一、学习以梨花为代表的青年一代的优秀品质。二、学习本文在立意、构思、描写等方面的特点。教学设想一、这是一篇小说，但根据初一册的教学要求和学生的实...
驿路梨花 教案教学设计2022-10-03
这是一篇文质兼美的短篇小说，颇具典范性。一、本文歌颂的并非哈尼族姑娘梨花一个人，而是先进人物的群体。解放军战士是小茅屋的建造者；梨花姑娘和他的妹妹是小茅屋的...
《驿路梨花》教学设计2020-02-26
《驿路梨花》教学过程设计一、检查习过程中字词的掌握情况。（幻灯展示）1.给下列加点字注音（学生到黑板上注音）⑴ A 驿路（ ） B 荆棘（ ） C 陡峭（ ）⑵ A 竹篾（ ） B 简陋（ ） C 恍惚（ ...
《驿路梨花》教学设计2022-10-04
《驿路梨花》教学设计《驿路梨花》教学设计教学目标：1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写人物的写作方法。2.体会本篇巧妙标题的深刻含意。3....
《驿路梨花》教学设计2020-02-27
《驿路梨花》教学设计教学目标：知识与技能把握文章主要内容，理解梨花的深刻含义。 过程与方法掌握基本的快速阅读法，弄清文章巧妙的构思。 情感、态度与价值观感悟以...
驿路梨花 教学设计2022-09-29
教学目的1．学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2．体会本篇巧妙标题的深刻含意。3．学习优秀人物的向雷锋学习。教学设想本篇不是从...
《驿路梨花》教学设计2020-02-28
《驿路梨花》教学设计设计者：蒋剑霄一、教材地位《驿路梨花》是人教版九年义务教育初中语文教材七年级下册第四单元的第二篇课文。这是一篇老课文的回归，这篇课文再...
《驿路梨花》教学设计2020-02-26
驿路梨花教学设计教学目的 1．学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。 2．体会本篇巧妙标题的深刻含意。 3．学习优秀人物的向雷锋学习。...
《驿路梨花》教学设计2020-02-26
《驿路梨花》教学设计教学目标 知识目标 1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、巧设悬念的写作方法。 2.理解正面描写与侧面描写相结合的手法，体会梨花的象征意义。情感目...