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  • 函数教学整体性和连贯性的认识2020-02-29

    误区:不能很好地利用正比例函数的图象揭示一次函数图象的位置与k、b的关系,渗透数形结合思想,领会k、b值的正负对一次函数y=kx+b(k≠0)图象的影响。(很多教师不能把...

  • 浅谈函数教学整体性和连贯性的认识2020-02-29

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  • 论高中阅读理解教学的连贯性论文2022-10-03

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  • 论高中阅读理解教学的连贯性论文2020-02-28

    阅读理解对高中生来说,十分重要。作为高考分值最大的题型,教师和学生都对阅读理解给予了足够的重视。然而,在考试后,教师往往讲完试卷中的阅读理解后,就直接进入新知识...

  • 例谈小学数学教学设计的连贯性2020-02-27

    例谈小学数学教学设计的连贯性摘要:新课程改革给我们的课堂教学带来了可喜的变化,取得了有目共睹的丰硕成果。但回顾这十多年的课程改革,审视我们的小学数学课堂教学...

  • 浅议主题连贯性大学英语口语教材框架的构建2020-02-29

    浅议主题连贯性大学英语口语教材框架的构建摘要:笔者先介绍了尝试构建大学英语口语教材的背景,接着谈及大学英语口语的教学目标,随后以教学目标为导向,试图以意义相对...

  • 提升对函数教学整体性和连贯性的认12020-02-29

    提升对函数教学整体性和连贯性的认识函数是在初中阶段分几个学段来学习的。尤其是二次函数的学习,离不开对函数图象、性质的分析以及和不等式,方程的联系。如何通过...

  • 门诊重点区域和高峰时段 保障诊疗秩序和连贯性措施2020-02-26

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